spContent=电子电路实验是电子信息类专业的基础课程,是学生学习专业课程的第一门实验课。本课程首先讲解和训练学生如何使用常用电子仪器,学习使用EDA工具(OrCAD)进行电路辅助设计。通过对电子电路的实验研究巩固和深化相关理论知识,学生通过对电子电路的设计、安装与调试实践,了解电子元器件的规格与用途、掌握电子元器件的选型、学习并掌握电子电路的设计方法、安装技术与调试技术,学习并掌握电子电路性能指标的测试方法,训练和提高工程实践能力。
电子电路实验是电子信息类专业的基础课程,是学生学习专业课程的第一门实验课。本课程首先讲解和训练学生如何使用常用电子仪器,学习使用EDA工具(OrCAD)进行电路辅助设计。通过对电子电路的实验研究巩固和深化相关理论知识,学生通过对电子电路的设计、安装与调试实践,了解电子元器件的规格与用途、掌握电子元器件的选型、学习并掌握电子电路的设计方法、安装技术与调试技术,学习并掌握电子电路性能指标的测试方法,训练和提高工程实践能力。
—— 课程团队
课程概述
一、课程背景
1、电子电路实验是电子信息技术相关课程的实践基础;
2、理论与实践相结合,把理论知识应用于实践,解决工程实践问题;
3、工程实践能力是工程技术人员的基本素质;
二、课程教学设计原则
1、知识解读和应用需求相结合;
2、实验设计与应用项目相结合;
3、从项目需求分析开始、到电路设计、仿真分析、电路安装、测量调试等的全过程训练;
三、课程教学目标
1、学习并掌握电子电路的设计方法、性能指标的测量方法;
2、学习并掌握电子电路设计的仿真研究方法;
3、学习并掌握电子电路的调试技能;
4、提高工程实践能力,培养科学严谨和实事求是的作风;
四、课程教学内容
本课程是电子电路的基础实验课程,包括常用电子仪器的使用、电路基本定律实验、EDA软件使用实验、晶体管放大电路设计与安装实验、运算放大器基本应用实验、运算放大器应用研究实验等。要求学生学习和掌握常用电子仪器的使用方法、电子电路基本工作原理的分析、电子电路分析设计方法及测量调试技术。通过实验培养和训练学生的工程实践能力、科学严谨和实事求是的作风。
课程大纲
常用仪器的使用
课时目标:学习常用电子仪器(万用表、直流电源、信号源、示波器等)的基本工作原理与使用方法,掌握在电子电路实验中选择合适的电子仪器和使用该仪器对电子电路性能参数进行测量。
1.1 数字万用表的使用
1.2 直流电源的使用
1.3 信号源的使用
1.4 示波器的使用
电路定律实验
课时目标:学习巩固电路基本定律(基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理、诺顿定理),设计合适的实验电路对电路定律进行验证。
2.1 基尔霍夫定律实验
2.2 叠加定理实验
2.3 戴维南定理实验
2.4 诺顿定理实验
2.5 一阶RC电路响应实验
EDA软件的使用
课时目标:学习EDA软件(OrCAD)的使用,掌握使用EDA软件对电子电路进行仿真设计研究。
3.1 OrCAD软件介绍
3.2 电路的EDA仿真分析实验
晶体管放大电路设计实验
课时目标:学习晶体管放大电路的设计、安装、测量与调试。
4.1 共射晶体管放大电路的设计、安装与调试
4.2 多级放大器的设计、安装与调试
4.3 负反馈放大电路的设计、安装与调试
4.4 差分放大电路的设计、安装与调试
运算放大器研究实验
课时目标:掌握运算放大器基本运算电路的设计与调试、掌握积分运算、比较运算等非线性电路的设计及其在工程上的实际使用。
5.1 比例、加法、减法等基本运算实验
5.2 积分运算、比较器运算与波形变换实验
555时基电路应用研究实验
课时目标:学习并掌握555时基电路的工作原理与工程应用。
6.1 555时基电路分析与应用
6.2 单稳态触发器研究实验
6.3 多谐振荡器研究实验
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预备知识
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。