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大学第一课
SPOC学校专有课程
紫金创享2020夏-郑刚
第1次开课
开课时间: 2020年04月29日 ~ 2020年06月26日
学时安排: 1-2小时每周
当前开课已结束 已有 139 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=精益创业是一个近年来逐渐形成的重要创新创业方法论,核心思想是先尽快提供一个最小可行产品(MVP)然后通过不断的学习和有价值的客户反馈,对产品进行快速迭代优化。不能保证创业一定成功,但将会大大降低创业失败率。作为创业基本方法论课程,本课程适合所有学科专业学生自由选课。
精益创业是一个近年来逐渐形成的重要创新创业方法论,核心思想是先尽快提供一个最小可行产品(MVP)然后通过不断的学习和有价值的客户反馈,对产品进行快速迭代优化。不能保证创业一定成功,但将会大大降低创业失败率。作为创业基本方法论课程,本课程适合所有学科专业学生自由选课。
—— 课程团队
课程概述

精益创业(Lean Startup)的概念由硅谷创业家埃里克·莱斯(Eric Rise) 于2012年提出,核心思想是,先尽快提供一个最小可行产品(MVP)然后通过不断的学习和有价值的客户反馈,对产品进行快速迭代优化。精益创业不能保证创业一定成功,但无疑将会大大降低创业失败率,快速低成本试错,提升创业成功率。

本课程将系统介绍精益创业的时代背景、内涵与特征、主要框架、实施步骤、常用验证最小可行产品的方法工具及精益创业画布等。

本课程将系统介绍精益创业方法论的时代背景、与传统创业模式的区别与联系、主要框架、实施步骤、实战案例与实用方法工具等。

本课程旨在培养学生的创造性思维、创新能力和创业精神,掌握精益创业的科学方法论,在将来的学习工作生活和创业活动中能够活学活用,科学、低成本、快速试错,降低失败率,提升创新创业成功率。


授课目标

1. 了解精益创业方法论的时代背景

2. 了解与传统创业模式的区别与联系

3. 熟悉精益创业的内涵与特征

4. 把握精益创业主要框架实施步骤

5. 学会常用验证最小可行产品的方法工具

6. 学会精益创业画布工具等。


成绩要求

期末考试60分以上可申请合格证书,85分以上可申请优秀证书。

课程大纲

4.精益创业的理论基础

4.1 跨越鸿沟

4.2 领先用户

4.3 颠覆式创新

单元测试4

5.精益创业实战案例与工具

5.6心书精益创业案例

5.7闪送精益创业案例

单元测试5

5.1Dropbox精益创业案例

5.2 微信精益创业案例

5.3 今夜酒店特价j精益创业反思案例

5.4 顺丰嘿客精益创业反思案例

5.8精益创业画布

5.9精益创业的误区与局限

5.5e修鸽精益创业案例

2.精益创业的提出背景

2.1精益创业运动的起源

2.2传统创业模式局限性

2.3Webvan创业案例

2.4Facebook精益创业案例

单元测试2:精益创业的提出背景

1.导学:为什么要精益创业?

导学:为什么要精益创业?

单元测验1-导学

3.精益创业的框架与步骤

3.1精益创业逻辑框架

3.3如何设计最小可行产品?

3.4如何验证最小可行产品(MVP)

3.6精益创业的本质

3.7精益创业的五大原则

3.2精益创业基本步骤

3.5转型还是坚持?

单元测试3:精益创业的框架与步骤

预备知识

作为创业基本方法论课程,本课程适合所有学科专业学生自由选课。


参考资料

龚焱.《精益创业方法论:新创企业的成长模式》[M].北京:机械工业出版社,2015.

陈劲、郑刚.《创新管理:赢得持续竞争优势》(第三版),2016.

郑刚、陈劲、蒋石梅.《创新者的逆袭:商学院的16堂案例课》.北京大学出版社,2017

鲁百年.《创新设计思维》.清华大学出版社,2016.

 

其他阅读材料和文章:

[1] 斯蒂夫·布兰克.精益创业改变一切.哈佛商业评论.2013年第五期.

[2] [美]Ash Maurya著张玳 .精益创业实战第二版)[M].北京:图灵教育出版社,2013.

[3] (美)莱斯(Eric Rise)著,吴彤译.精益创业[M].北京:中信出版社,2012.

[4] 精一天使公社.https://www.leanone.cn

[5] 史蒂夫▪布兰克.创业者手册[M].北京:机械工业出版社,2014年.

[6] 精益营销:如何设计你的最小可行产品.https://www.managershare.com/post/171702.

[7] 闫恺 编译自Christopher Bank..验证最小化可行产品 (MVP) 15 种方法. 36..https://36kr.com/p/217020.html2014/12/01.


源课程

该SPOC课程部分内容来自以上源课程,在源基础上老师进一步增加了新的课程内容

浙江大学
1 位授课老师
郑刚

郑刚

教授、博导

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