本课程从人类如何协调有限资源与无限欲望之间的矛盾出发,围绕着“管理者如何有效地管理其组织”这一主题,就组织中的管理者如何在多变的环境下,通过科学决策,履行计划、组织、领导、控制等管理基本职能和持续的管理创新,有效实现组织目标,进行了理论结合实际的系统讲解。
通过课程学习,使学生成为: 一个开始认识自我并尝试确立目标、有计划地生活的人 一个能多角度思考问题、与人为善、懂得沟通的社会人 一个意识和行为合格的组织成员 一个对管理感兴趣、有一定管理知识并能在一定程度上运用管理思维和知识解决个人和组织管理问题的人。
致力于为培养具备现代管理思维、社会责任意识、知行合一并能引领中国发展的健康力量奠定基础。
本课程成绩由线上的各讲单元测试、个人作业及其互评、线上讨论发言,以及线下的小组作业、课题研究、课堂发言和出勤成绩构成,合计达到60分及以上为合格。
管理学学习要求
管理学教学日程安排
管理学导论课课件
管理经典著作阅读推荐
智慧章讲指导材料
管理问题研究指导材料
管理学学习学生指导手册
第一讲 管理及其产生
管理及其产生
管理的全方位透析
管理学及其特点
第一讲学习交流
小组作业1提交交流处
个人作业1:经典阅读体会
第一讲单元测试
第二讲 组织及其绩效
组织及其功能
组织环境因素及其影响
第二讲学习交流
管理问题研究选题讨论处
第二讲单元测试
第三讲 管理者及其职责
管理者及其分类
管理者的权力与责任
管理者的素质要求
第三讲学习交流
第三讲单元测试
第四讲 管理思想的演变
西方管理思想的总体图像
主要管理思想流派简介
管理理论的新发展
第四讲学习交流
第四讲单元测试
第五讲 科学决策
决策及其含义
理性决策过程
如何提高决策正确率
第五讲学习交流
小组作业2提交交流处
个人作业2:临终反思
第五讲单元测试
第六讲 确定目标
目标及其重要性
组织目标的特点
目标的制定
第六讲学习交流
第六讲单元测试
第七讲 制定计划
计划及其作用
计划的制定和审定
时间管理:个人计划实践
第七讲学习交流
小组作业3提交交流处
个人作业3:一周计划实验报告
第七讲单元测试
第八讲 明确分工
常见的组织结构形式
组织结构的设计
人员配备的目的与原则
第八讲学习交流
第八讲单元测试
第九讲 落实权力
权力及其类型
权力授予
集权与分权
第九讲学习交流
第九讲单元测试
第十讲 领导艺术
管理者的领导职责
领导影响力的来源
有效领导的理论与方法
第十讲学习交流
第十讲单元测试
第十一讲 沟通方法
沟通及其重要性
自我沟通与人际沟通
改善人际沟通的方法
第十一讲学习交流
第十一讲单元测试
第十二讲 激励原理
激励的本质
动机的激发
行为的产生、维持与改变
第十二讲学习交流
第十二讲单元测试
第十三讲 建立控制
控制及控制系统
控制方法与控制过程
控制的基本原则
第十三讲学习交流
课前讨论:研究课题开展情况交流
管理问题研究报告摘要提交处
第十三讲单元测试
课程总结
管理学总结
小组作业4提交处
课程学习体会交流
课程教学改进建议
无
管理学(马工程重点教材),陈传明主编,高等教育出版社,2019年1月
管理学(第三版),邢以群著,高等教育出版社,2017年7月