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矿物岩石学进展
第1次开课
开课时间: 2019年10月22日 ~ 2019年12月31日
学时安排: 3小时/周
当前开课已结束 已有 3206 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
课程详情
课程评价(11)
spContent=介绍大火成岩、地球深部水的存在形式与分布特征、地幔氧逸度、岩石圈动力学、花岗岩的地质特征与成因、花岗质岩石分带、石榴子石的成分环带、岩石磁学以及新矿物等方面的研究进展,帮助学生了解矿物学、岩石学领域的研究现状和存在的问题,掌握并利用矿物学、岩石学、地球化学等方法解决实际地质问题。
介绍大火成岩、地球深部水的存在形式与分布特征、地幔氧逸度、岩石圈动力学、花岗岩的地质特征与成因、花岗质岩石分带、石榴子石的成分环带、岩石磁学以及新矿物等方面的研究进展,帮助学生了解矿物学、岩石学领域的研究现状和存在的问题,掌握并利用矿物学、岩石学、地球化学等方法解决实际地质问题。
—— 课程团队
课程概述

矿物岩石是地球的最基本物质组成,蕴含有丰富的信息,它们的研究对揭示各种地质过程具有重要科学意义。本课程主要介绍水与大火成岩的形成、地球深部水的存在形式与分布特征、地幔氧逸度以及地球氧逸度演化、岩石圈动力学、岩石的变形、深部岩石圈含水性与地质过程、高温高压矿物谱学、寻找消失的“海洋”、地球内部的辐射传热、花岗岩的地质特征与成因、花岗岩中的包体、锂与花岗质岩石分带、伟晶岩中稀有金属成矿、新矿物的发现、石榴子石的成分环带与P-T轨迹、岩石磁学以及应用等方面的研究进展,帮助学生了解矿物学、岩石学领域的研究现状和存在的问题,掌握并利用矿物学、岩石学、地球化学等方法解决实际地质问题。通过本课程学习,全面了解矿物学、岩石学以及地球化学等研究方法,懂得如何利用矿物学、岩石学、地球化学等方法去思考科学问题,帮助学生了解矿物学、岩石学领域的研究现状和存在的科学问题,让学生掌握并利用矿物学、岩石学、地球化学等方法解决实际地质问题。

授课目标

全面了解矿物学、岩石学以及地球化学等研究方法,懂得如何利用矿物学、岩石学、地球化学等方法去思考科学问题,让学生掌握并利用矿物学、岩石学、地球化学等方法解决实际地质问题。

课程大纲
地球深部水的研究进展
课时目标:了解水在大火成岩省形成中的作用以及地球深部水资源
1.1水与大火成岩省的形成
1.2 深部地球水的研究
地幔氧逸度研究进展
课时目标:了解地幔氧逸度及其演化
2.1 地幔氧逸度(1)
2.2 地幔氧逸度(2)
2.3 地球氧逸度的演化
岩石圈研究进展
课时目标:了解岩石圈动力学、变形特征以及深部岩石圈含水性与地质过程之间的关系
3.1岩石圈动力学
3.2岩石的变形
3.3 深部岩石圈含水性与地质过程
高温高压矿物研究进展
课时目标:了解高温高压矿物谱学特征以及地球内部的辐射传热机理
4.1高温高压矿物谱学
4.2寻找消失的“海洋”
4.3 地球内部的辐射传热
花岗岩研究进展
课时目标:了解花岗岩的地质与岩相学特征、成因以及花岗岩中包体特征
5.1 花岗岩地质和岩相特征
5.2花岗岩的成因
5.3 花岗岩中的包体
石榴子石的环带与P-T演化
课时目标:了解石榴子石的环带特征与P-T轨迹
6.1 石榴子石的成分标型
6.2 石榴子石的环带与P-T演化
花岗质岩石研究进展
课时目标:了解伟晶岩中稀有金属的成矿性、锂在花岗质岩石垂直分带中的作用
7.1 伟晶岩中稀有金属成矿
7.2 锂与花岗质岩石分带
7.3 2种新矿物的发现
岩石磁学研究进展
课时目标:了解磁学在岩石中的应用
8.1 岩石磁学及其应用
8.2 岩石磁学应用(1)
8.3 岩石磁学应用(2)
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证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


浙江大学
8 位授课老师
夏群科

夏群科

教授

饶灿

饶灿

教授

郝艳涛

郝艳涛

副教授

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