不管是社会问题、企业管理问题、科学研究问题，还是工程问题，都可以把寻找解决方案的过程看作是一个“设计”的过程，进而可以利用设计思维的原理，找出适宜的解决方案。有鉴于此，我们开设了这门《设计思维与创新设计》的课程。

       课程有三个特色：

       （1）“设计思维+创新设计+创业实践”的知识体系，这一知识体系基本涵盖了目前创新创业所需要的大部分知识点，并实现了创新与创业教育的深度融合；

      （2）“创新+创业”能力的一体化培养。我们秉持“以赛促学、以赛促教”，响应“大众创业、万众创新”的号召，系统、全面地锻炼你们的创新和创业能力；

      （3）“跨学科、跨领域、跨国界”的课程教学方案。课程涵盖了“创新设计”的技术、文化、艺术、人本、商业及集成设计等内容，以及“设计思维”的“需求理解-问题定义-思维发散-原型设计-模型迭代-成果发布”等步骤，而且还结合国内外的实践，教学方案具有鲜明的跨学科、跨领域和跨国界特性。

       课程由浙江大学张克俊副教授、孙凌云教授、柴春雷副教授主讲，涵盖了多年浙大设计精华课程内容。更多浙大设计内容，可以关注“浙大设计”微信公众号。

       课程面向实际问题，以浙江大学师资为基础，同时还聘请了国内高等院校教师、科研人员和从业者为授课教师，整合跨学科、跨领域、跨国界资源，旨在有效提升创新创业能力。

课程部分参考资料如下：

• Donald Norman，《设计心理学》

• Tim Brown，《IDEO，设计改变一切：设计思维如何变革组织和激发创新》

• 中国工程院创新设计相关的重大咨询项目组，《创新设计综合研究报告》

• Rafaeo Calvo等，《积极计算》

• Jodie Moul等，《用户体验设计成功之道》

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