第一章  管理及其产生

小组作业1提交交流处

管理及其产生

管理的全方位透析

管理学及其特点

课前讨论：应该如何对待规章制度

第一章学习交流

第一章单元测试

个人作业1：经典阅读体会

管理学学习要求

管理学教学日程安排

管理问题研究指导材料

管理经典著作阅读推荐

管理学学习学生指导手册

智慧章讲指导材料

管理学导论课课件

第二章 组织及其绩效

课前讨论：合作成效为何大起大落？

课前讨论：谁应该对此负责

组织环境因素及其影响

管理问题研究选题讨论处

第二章学习交流

组织及其功能

第二章单元测试

第三章 管理者及其职责

管理者的权力与责任

管理者及其分类

管理者的素质要求

第三章学习交流

课前讨论：孙加明是否是合格的管理者

课前讨论：我们最需要提升的素质有哪些

第三章单元测试

第四章 管理思想的演变

主要管理思想流派简介

管理理论的新发展

课前讨论：智能互联时代的机会与挑战

西方管理思想的总体图像

第四章学习交流

第四章单元测试

第五章 科学决策

第五章单元测试

小组作业2提交交流处

如何提高决策正确率

第五章学习交流

课前讨论：决策影响因素

理性决策过程

决策及其含义

个人作业2：临终反思

第六章  确定目标

第六章单元测试

组织目标的特点

目标的制定

第六章学习交流

课前讨论：有无清楚目标有何不同

目标及其重要性

第七章  制定计划

计划及其作用

时间管理：个人计划实践

第七章学习交流

计划的制定和审定

课前讨论：大学生是否有必要做每周计划

小组作业3提交交流处

个人作业3：一周计划实验报告

第七章单元测试

第八章 明确分工

第八章单元测试

人员配备的目的与原则

课前讨论：存续百年的学生社团应具备什么条件

常见的组织结构形式

组织结构的设计

第八章学习交流

第九章 落实权力

第九章单元测试

权力 及其类型

集权与分权

权力授予

第九章学习交流

课前讨论：为什么社长吃力不讨好

第十章 领导艺术

第十章单元测试

课前讨论：权力为什么无效

第十章学习交流

有效领导的理论与方法

管理者的领导职责

领导影响力的来源

第十一章 沟通方法

第十一章单元测试

第十一章学习交流

课前讨论：哪些因素影响了沟通

改善人际沟通的方法

沟通及其重要性

自我沟通与人际沟通

第十二章 激励原理

第十二章单元测试

第十二章学习交流

动机的激发

行为的产生、维持与改变

激励的本质

课前讨论：为什么没有学习的兴趣

第十三章 建立控制

第十三章单元测试

管理问题研究报告提交处

控制及控制系统

课前讨论：研究课题开展情况交流

控制的基本原则

课前讨论：员工上班玩游戏怎么办

控制方法与控制过程

第十三章学习交流

个人作业4：管理问题课题研究体会

第十四章 管理创新

第十四章单元测试

管理创新思维方法

管理创新及其重要性

课前思考：这些管理措施为什么没有取得应有效果

管理创新技法

第十四章学习交流

课程总结

扩充学习：优秀的管理者的特点

管理学总结

扩充学习：东西方管理研究重点的差异

课程学习体会交流

小组作业4提交处

课程教学改进建议