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SPOC学校专有课程
一刻钟:学版权贸易
第1次开课
开课时间: 2019年10月14日 ~ 2020年02月11日
学时安排: 1小时每周
当前开课已结束 已有 42 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
spContent=“版权贸易”是一门经济学、法学和传播学交叉的省级线上线下一流课程,面向国家一流专业编辑出版学三年级下学生开设的专业必修课,共48个学时;面向全校开设的通识课,共32个学时。该课程旨在帮助学生深刻理解文化交流互鉴的精髓,掌握版权数据分析、版权价值评估、版权谈判与版权交易全流程所需的各种能力,以文载道、以文传声、以文化人,以经济手段向世界阐释、推介具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。采用分布式教学评价方式,以行业师资、学业师资、研究师资为评价主体,其中过程性评价占比40%,终结性评价占比60%。
“版权贸易”是一门经济学、法学和传播学交叉的省级线上线下一流课程,面向国家一流专业编辑出版学三年级下学生开设的专业必修课,共48个学时;面向全校开设的通识课,共32个学时。该课程旨在帮助学生深刻理解文化交流互鉴的精髓,掌握版权数据分析、版权价值评估、版权谈判与版权交易全流程所需的各种能力,以文载道、以文传声、以文化人,以经济手段向世界阐释、推介具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的优秀文化。采用分布式教学评价方式,以行业师资、学业师资、研究师资为评价主体,其中过程性评价占比40%,终结性评价占比60%。
—— 课程团队
课程概述

      

      课程组由五位具有丰富教学经验和国际视野的教师组成:

      课程负责人崔波教授为课程的总设计者,全国出版教学指导委员会委员,国家社科基金重大项目首席专家,曾担任国家汉办伦敦书展版权谈判代表,主编《版权贸易实战教程》;

      王武林副教授为本课程主讲教师,浙江省树人出版奖评委,美国佩斯大学访问学者;

      陆朦朦副教授为本课程线上课程主讲教师,承担与本课程相关的省部级课题3项,武汉大学媒至酷核心成员;

      刘姗姗老师为海归博士,负责本课程模拟版权法庭的指导;

      王子娴老师负责本课程案例部分讲解。


     课程由37个短视频组成,跟你娓娓道来数字版权管理和运营中的关键性问题,学习后,你知道什么是数字版权,如果发现优质的数字版权,如何管理数字版权等等。

授课目标

通过本课程的学习,使学生了解数字内容产业的相关组成及内容,掌握基于数字内容的版权产业的价值及要素,理解数字版权运营与管理的相关知识,了解数字版权侵权问题及典型案例,能够在数字内容相关工作实际中熟练运营数字版权知识解决实际问题。

成绩 要求

  1. 完成所有视频学习和3个作业,即可通过该课程证。

课程大纲
版权及相关概念
课时目标:了解版权的上位概念和周边概念
安排10分钟的课时
当今中国IP八问
课时目标:从大家耳熟能详的IP一词中全面理解IP。
课时10分钟
版权保护范围
课时目标:版权保护范围是什么,是思想还是表达?这部分内容给你分解。
课时10分钟
区分思想与表达的方法与原则
课时目标:版权保护的是表达,不是思想。那么如何区分思想和表达呢,这部分内容将给你分享。记着你得带着问题来学习哦。
课时10分钟
作品原创性的条件
课时目标:既然版权保护的是表达,那么什么样的表达就构成了版权保护的对象?这部分内容给你解答。
课时10分钟
作品分类
课时10分钟
作品形成版权的条件
课时10分钟
版权所有权
课时10分钟
作者的精神权利
课时10分钟
作者的经济权利(上)
课时目标:作者应享有的复制权、发行权等
课时10分钟
作者的经济权利(下)
课时目标:作者应享有的公开传播权、演绎权
课时10分钟
著作权的限制(上)
课时10分钟
著作权的限制(下)
课时10分钟
集体管理
课时目标:了解什么是集体管理,为何要进行集体管理。
课时10分钟
邻接权
课时目标:了解什么是邻接权,邻接权与著作权有什么的联系。
课时10分钟
国际公约(上)
课时目标:了解国际公约的发展史
课时10分钟
17-国际公约(中)
课时目标:了解关键性的国际公约
课时10分钟
17-国际公约(下)
课时目标:了解互联网时代下发展起来的国际公约
课时10分钟
版权交易主体
课时目标:从事版权交易的主体有哪些?作者?出版社?版权代理公司?本部分内容给你分解
课时10分钟
版权交易客体
课时目标:版权交易到底交易的是哪些东西?这部分给你分解?
课时10分钟
版权贸易的主要形式
课时目标:版权交易的主要形式有哪些?请听主讲人的分解。
课时10分钟
作品信息获取渠道(上)
课时目标:版权交易首先要获取作品信息,你知道有哪些获取渠道吗,请听主讲人的分解。
课时10分钟
作品信息获取渠道(中)
课时目标:版权交易首先要获取作品信息,你知道有哪些获取渠道吗,请听主讲人的分解。
课时10分钟
作品信息获取渠道(下)
课时目标:版权交易首先要获取作品信息,你知道有哪些获取渠道吗,请听主讲人的分解。
课时10分钟
接近版权控制者的方式
课时目标:版权控制在谁手上?如何与版权所有者接近?请听主讲人的分解。
课时10分钟
版权资助信息的获取(上)
课时目标:版权还可以得到资助吗?是的,怎么获得?请听主讲人的分解。
课时10分钟
版权资助信息的获取(下)
课时目标:版权还可以得到资助吗?是的,怎么获得?请听主讲人的分解。
课时10分钟
版权价值影响因素
课时目标:你如何知道版权的含金量,影响版权含金量的因素有哪些?请听主讲人的分解。
课时10分钟
版权价值评估方法(上)
课时目标:一个作品的版权价值有多高?有方法判定吗?有的,请听主讲人的分解。
课时10分钟
版权价值评估方法(下)
课时目标:一个作品的版权价值有多高?有方法判定吗?有的,请听主讲人的分解。
课时10分钟
版权交易谈判(上)
课时目标:版权谈判是一个拉锯战,有怎样的谈判技巧呢?请听主讲人的分解。
课时10分钟
版权贸易谈判(下)
课时目标:版权谈判是一个拉锯战,有怎样的谈判技巧呢?请听主讲人的分解。
课时10分钟
中国版权贸易伙伴(上)
课时目标:跟中国经常进行版权交易的国际伙伴有哪些?请听主讲人的分解。
课时10分钟
中国版权贸易伙伴(下)
课时目标:跟中国经常进行版权交易的国际伙伴有哪些?请听主讲人的分解。
课时10分钟
版权合同撰写-一次性付款
课时目标:版权合同有林林总总,这部分先给你分享一下一次性付款的版权合同撰写。
课时10分钟
版权合同-分期付款
课时目标:版权合同有林林总总,这部分先给你分享一下分期付款的版权合同撰写。
课时10分钟
数字内容协议
课时目标:版权合同有林林总总,这部分先给你分享一下数字内容的版权合同撰写。
课时10分钟
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预备知识

知识产权法,对中国著作权法了解,日常关注知识产权判案工作。

参考资料

《版权与图书贸易》,马海群等编著 ,黑龙江人民出版社,2009年

《数字出版企业版权战略管理》,王志刚著,社科文献出版社,2017年

《数字版权管理导论》王亮等编著 ,经济管理出版社,2016年

《创意产业中的知识产权》美Arnold P.Lutzker 著,王娟 译,人民邮电出版社,2009年。


浙江传媒学院
5 位授课老师
崔波

崔波

教授

王武林

王武林

副教授

陆朦朦

陆朦朦

副教授

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