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SPOC学校专有课程
一刻钟:朗读艺术入门
第2次开课
开课时间: 2019年09月24日 ~ 2019年12月28日
学时安排: 1小时/每周
当前开课已结束 已有 93 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
课程概述

《朗读艺术入门》是在播音主持艺术专业的专业核心特色课程的框架和体系内容的基础上建设的一门面向更广大朗读艺术爱好者的普适性在线视频慕课课程。朗读可以培养审美情趣,提高人文修养。

本课程以彰显国家通用语言特色的汉语朗读为切入口,以蕴藉中华民族文化精神的经典诗文为蓝本,从有声语言美学创作的角度出发,夯实语言基础,掌握表达技巧,把握创作规律,达到有声语言传播情声和谐的目的。在本课程内,您将系统学习到朗读艺术的基础核心理论模块,通过深入的解读、大量的示范及互动学习,掌握朗读艺术的正确创作途径,熟练并灵活地运用思想感情运动技巧和表达技巧,能深入理解不同体裁、类型的文本并进行朗读艺术的创作。

授课目标

通过本课程的学习,了解朗读艺术的创作基础核心模块(从依据全文本的有声语言表达创作中的基本技巧到半文本以及无文本状态下的语言思维训练技巧),全面学习朗读艺术的正确创作途径,熟练并灵活地运用思想感情运动三个内部技巧和四个外部技巧,使学生能深入的理解文本内涵,并根据文本进行有声语言艺术创作与大众传播。

成绩 要求

分数达到60分以上,可获得合格证书;

分数达到85分以上,可获得优秀证书。

课程大纲
第一章 朗读学概说
1.1 朗读的概念
1.2 朗读的作用
1.3 朗读的要求
第二章 朗读语言特点
2.1 三重空间
2.2 社会功能
第三章 朗读艺术基础:语音与发声
3.1 语音篇
3.2 发声篇
第四章 朗读的准备
4.1 朗读的准备
第五章 朗读的感受
5.1 具体感受
5.2 具体感受与整体感受
第六章 感情运动
6.1 情景再现
6.2 内在语
6.3 对象感
第七章 朗读的技巧
7.1 朗读的状态
7.2 停连
7.3 重音
7.4 语气
7.5 节奏
第八章 不同体裁作品的朗读
8.1 散文朗读
8.2 故事朗读
8.3 小说演播
第九章 非语言的艺术表达
9.1 非语言艺术表达(上)
9.2 非语言艺术表达(下)
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预备知识

1.良好的普通话水平(二级乙等及以上);

2.良好的识读能力。


参考资料

1.张颂.中国播音学 【M】.北京 中国传媒大学出版社,2003

2.张颂.朗读学【M】.北京:中国传媒大学出版社,2010

3.张颂.播音创作基础 【M】.北京 中国传媒大学出版社. 2013

常见问题

1.本课程既面向播音主持专业在校生,也适合教师、公务员、服务员、演员、导游、推销员、新闻发言人、公关人员、朗诵爱好者、企业家等交际性强、口语表达要求较高的多行业人员,是一门重要的语言表达职业技能训练基础课程。

2.本课程中的部分图片、视频来自网络,为教学以及学生进行朗读艺术训练所借鉴。如果侵犯到您的权益,请与我们联系。



浙江传媒学院
1 位授课老师
王一婷

王一婷

教授

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