无机及分析化学是专业化学的基础课程，以研究无机物质的化学反应及应用为主要任务。通过学习培养运用无机及分析化学理论去解决一般无机和分析化学问题的能力；培养科学的思维能力和提高学生的综合素质；为后继化学课程打下良好基础。

本课程以化学反应理论和物质结构理论为重点，以四大平衡为核心，将无机化学基本理论、计算和分析化学基本原理和实验方法有机地融合在一起；将理论教学内容与实验教学内容紧密结合起来。

本课程的教学目标是让学生通过本课程的学习，培养学生科学思维、创新意识和自主学习能力，使学生能够在此基础之上顺利进行《有机化学》、《物理化学》、《仪器分析》等课程的学习，及能进行《基础化学实验》的实践课程学习。具体在知识、能力、素质方面达到如下目标要求：

知识要求：掌握化学反应的方向和限度、化学反应的速率与机理、原子结构、分子结构、晶体结构等基本理论知识以及酸碱平衡、配位平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡等四大平衡的原理及相应的滴定分析方法，熟练进行化学计量与误差、有效数字及实验数据处理等化学实验的基本相关原理应用，熟悉分散系相关概念、浓度表示及换算方法及稀溶液依数性的基本原理，熟悉常见的s、p、d、ds区元素及其化合物的结构与性质，为进一步深入学习下游课程打好基础。

能力要求：具有能应用无机及分析化学基本原理对复杂化学工程问题中相关问题进行识别、表达、分析并通过实验设计和进行数据处理得到合理结论的能力；具有能应用无机及分析化学化学基本原理对化学工程领域内的复杂工程问题中相关问题进行研判与合理假设的能力；具有能理解解决复杂工程问题必须具备有效查阅文献并自主学习其中所涉及新原理、新方法和学科交叉知识的能力，有主动学习的意识，并在学习成果中明确体现所用到的自学知识。

素质要求：在培养同学获得相关知识和创新能力之外，在课程中还要培养同学们的社会主义核心价值观，具有爱国主义、科学精神、理想信念以及贡献社会的责任与担当；培养同学们的辩证唯物主义的世界观和方法论，培养学生的逻辑思辨能力；培养同学们精益求精、一丝不苟、终身学习的职业道德；培养同学们具备绿色环保、健康安全的生态文明保护意识等。

总评大于等于60分以上通过。

高中化学

教    材：

《无机及分析化学》，张胜建、陈德余主编．科学出版社，第二版，2019

主要参考书：

1、《无机及分析化学例题与习题》，徐伟民，科学出版社，2013

2、《无机及分析化学（第2版）——面向21世纪课程教材》，董元彦、左贤云、邬荆平主编．科学出版社，2005

3、《无机及分析化学》，张仕勇主编．浙江大学出版社，第二版，2006年

4、《无机及分析化学》，贾之滇主编．高等教育出版社，第二版，2008年