SPOC学校专有课程
病原生物学
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spContent=肉眼看得见的生物有高贵优雅的人类,有飞禽走兽的动物类,有花香草幽的植物类。那么,肉眼看不见的生物有哪些?它们对人类是满怀友善还是伺机侵袭,或者时好时坏?事实上,尽管看不见,人类却时刻身处微生物的“汪洋”之中,本门课程将带领大家学习应对这“汪洋”中“凶猛鲨鱼”的基本技能。
—— 课程团队
课程概述

        看不见的生物也就是微生物,形体极其微小,但种类却又极其繁多。按照个体结构和化学组成,微生物可以分为三大类,通俗地说就是:细菌、病毒和真菌。这些微生物中的绝大多数都对人类非常友好,其行为造成的影响也是非常有益的;但也有少数微生物损人利己,不注意就给人带来传染性疾病,这些就是所谓的病原微生物,臭名昭著的如:HIV可引起艾滋病,结核杆菌带来肺结核,等等;也有些微生物是墙头草,人卫生强健地活着,他们就为人服务,当人抵抗力下降或滥用抗生素或体内体表受伤的时候,他们就乘火打劫让人生病。


        我们的课程主要是让大家学会认识这些坏(包括半坏)微生物的面目特征;懂得它们用什么来侵袭人类;病人身上那么多微生物,怎么知道谁是传染病的元凶?怎么处理可以让病人战胜病魔?生活中怎么防止微生物中的坏蛋加害人类?学习本门课程,可以使非专业人士了解保护自己免遭病原微生物侵害的基本知识;本门课程更是临床医学相关专业本科生必修的专业基础课程,为后续临床相关课程的学习奠定基础。


        课程团队其他主要成员如下:


姓名

性别

职称

学科专业

承担工作

严华

教授

病原生物学

主讲教师

杨维平

教授

病原生物学

教学辅导

焦红梅

副教授

病原生物学

主讲教师

田芳

副教授

病原生物学

教学设计

陆凤

副教授

病原生物学

主讲教师

孔桂美

副教授

病原生物学

教学设计

阴银燕

讲师

病原生物学

实验教学

潘兴元

讲师

病原生物学

实验教学

陈群

实验师

病原生物学

实验准备

段秋芳

实验师

病原生物学

实验准备

张跃

高级实验师

病原生物学

实验教学


授课目标

1、了解临床上常见病原微生物的种类;

2、熟悉临床上常见病原微生物的生物学性状;

3、掌握临床上常见病原微生物的致病性和免疫性;

4、了解相关疾病的特异性诊断和防治原则。


成绩要求

分数达到60分以上者可获得合格证书;分数达到80分以上者可获得优秀证书。


课程大纲
预备知识

细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学。


参考资料

1. 李凡,徐志凯主编.医学微生物学(第9版)[M]. 北京:人民卫生出版社,2018.

2. 李明远,徐志凯主编. 医学微生物学(第3版)[M]. 北京:人民卫生出版社,2015.

3. 黄汉菊. 医学微生物学[M].北京:高等教育出版社, 2015.

4. 戚中田. 医学微生物学(第三版)[M].北京:科学出版社,2017.

5. 严华,赵玉玲主编.医学微生物学[M]. 北京:人民军医出版社,2013.


常见问题
  1. 肉眼看不见微生物,人类是怎么认识它们的?

  2. 微生物都会引起人类的传染性疾病吗?

  3. 机会致病菌的致病机会有哪些?谁给它们提供的机会?

  4. 哪些细菌可以引起严重的感染性疾病?

  5. 病毒可以引起哪些严重的疾病?

  6. 真菌可能引起哪些疾病?

  7. 哪些病原微生物只能在人体引起感染?

  8. 哪些病原微生物主要在动物之间传播疾病,但偶尔可以感染人?

  9. 细菌和病毒感染后检查诊断病原体的流程和方法有哪些异同点?

  10. 哪些感染性疾病目前可以用疫苗进行预防?

  11. 细菌感染的治疗方法主要是什么?

  12. 细菌耐药性现象如何控制和预防?

  13. 病毒感染主要用哪些方法进行治疗?