设计方法学
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课程评价
spContent=《设计方法学》是由燕山大学陈国强教授教学团队倾力打造的一门设计专业的主干课程,是一门面向设计专业学生和艺术设计爱好者设置的基础课程,致力于学生设计思维的培养、理论体系的构建、设计方法的创新、创新能力的增强、工程素质的提高、设计程序的丰富以及服务社会意识的提升。
—— 课程团队
课程概述


本课程是一门研究设计思维、理论体系、设计方法、创新能力、工程素质、设计程序等方面知识的课程,分为理念篇,方法篇和应用篇三大部分,共八章教学内容。课程的特色是以案例为引入,构建设计思维和理论体系的基础;以问题为导向,输出设计创新方法,引导创新能力和工程素质的提升;以实践为验证,丰富设计程序体系,增强设计使命意识。本课程构建了“思维+程序+实践”的知识体系,对于培养大学生创新设计思维与能力、构建系统的理论体系与设计程序等方面具有重要的作用。


授课目标

本课程旨在构建“思维+程序+实践”的知识体系,突出系统观、创新观、无界观和发展观,为学生从事工业产品设计提供必要的专业训练。

课程大纲
预备知识

工业设计概论、产品造型设计、产品色彩设计、产品结构工艺与材料、产品设计原理与方法、产品系统设计等相关专业知识。

参考资料

柳冠中,《设计方法论》,高等教育出版社,2011.12

戴力农,《设计调研》,电子工业出版社,2016.07

陈国强,《产品设计程序与方法》,机械工业出版社,2011.07

鲁百年,《创新设计思维》,清华大学出版社,2018.07

李想,《工业产品设计中的视觉动力》,人民邮电出版社,2020.01

温为才,《产品造型设计的源点与突破》, 电子工业出版社,2015.08

孙颖莹,《产品基础设计》,高等教育出版社,2009.10

张宇红,《工业设计—材料与加工工艺》,中国电力出版社,2012.10

李亦文,黄明富,刘锐,《CMF设计教程》,化学工业出版社,2019.10

赵峰,《创新思维与发明问题解决方法》,西北工业大学出版社,2017.04

自媒体资源,河北设计,微信公众号,2018.01(创建时间)

自媒体资源,爱淘器设计,微信公众号,2016.07(创建时间)