中国传统文化源远流长，博大精深。你以为她很远，只在束之高阁的典籍里，其实一转身就能看见，你以为她很陌生，兜兜转转，其实一直都在身边。  她在哪儿？她在父母的爱情婚恋里，在你的姓氏名字里，在母亲做的饭菜里，在你写的字、画的画里，在你身体的经络血脉里……

       她是绚烂千年的容颜，她是黑白无声的诗篇，她是大地山川的滋养，她是母亲温暖的爱怜，她赋予我们深沉的力量，千山万水，勇往直前！为什么你会对她如此眷念？因为，星辰总在闪耀，血脉代代相传。   

       欢迎走进香香老师的中国文化课堂，这里有数不清的宝藏，香香老师带你去搜寻家族宗谱、探访各民族婚姻风俗，看杨子老师的茶道表演、尝试古文字的书写、体验写意国画的魅力，现场感受中医名家的针灸手法等等，传统文化就在我们身边，让我们一起来个”一秒穿越“吧，去感知先贤古人的智慧，去体验中华文化的精妙！

本课程以多媒体课件辅助教学，对重要章节或重要人物、重要文化成就等，教师提出学习要点，提供参考书目，布置思考题，进行中国文化导读。学好这门课程，对于弘扬民族文化、提高民族自信心和自尊心，对于加强爱国主义思想和精神文明建设，具有积极意义。

课程目标：

1．通过本课程的教学，使学生比较系统地了解中国传统文化发展的基本线索和基本知识，培养学生热爱中华民族优秀传统文化的情感，提高学生的人文素养，增强学生的民族自豪感和社会责任感、激发爱国情怀，使学生能够自觉地传承与践行优秀的传统文化，为弘扬中华民族传统文化做出应有的贡献。

2．通过本课程的教学，使学生了解中国文化史上的主要文化门类的发展演变、重要文化人物和文化成就，能用自己的语言把所学知识加以叙述、解释和归纳，具有将文化史的相关问题进行整合的能力。

3．通过本课程的教学，使学生能运用历史唯物主义理论，独立地分析、评价中国文化史上的文化现象、代表人物和文化成就，分析中国文化的产生背景与总体特征，展望中国文化的发展方向，具有进一步开展学习与研究各类文化活动的能力。

教学方法：

1.课堂讲授法

2.综合分析法

3.课外调研法

4.课内实践法

1.考核方法

本课程考核方法包括平时考核和期末考查，平时考核包括出勤、课堂讨论、平时作业三部分，期末考查形式为3000字学习心得。

2. 成绩评定

本课程成绩记录采取五级制，平时占70%，期末占30% 。

[1]许  结.中国文化史.第一版.北京：北京师范大学出版社，2014

[2]葛兆光.古代中国文化讲义.第二版.上海：复旦大学出版社，2014

[3]张万红.中国传统文化概论.第二版.北京：北京师范大学出版社，2013

[4]叶  朗.中国文化导读.第一版.北京：三联书店，2007

[5]龚鹏程.中国传统文化十五讲.第一版.北京：北京大学出版社，2006