数字经济时代，财务管理在企业与经济管理中具有基础支撑和战略支撑作用。随着市场经济的不断发展和现代企业制度的不断完善，现代企业的经营方式和理念也正在转变，货币时间价值、风险管理和资本运营等理论已成为现代企业财务管理的基本理念。围绕资本保值增值进行经营管理，把资本收益作为管理的核心，通过优化配置、资本流通、收购、重组、参股和控股来提高资本营运效益是当前企业财务管理的重点工作。

一、课程特色

1.价值引领鲜明突出。通过财务决策方法选择、财务数据收集整理分析、财务活动与决策对企业价值的影响，引领学生树立“诚信严谨、尊重数据、相信科学”的职业道德素养。

2.案例导入法化解理论深度。教师以浅显的案例导入辅助教学，以化繁为简的教学语言归纳高深的理论知识结构，使学生听得懂、学得会。

3.线上线下组合实施全过程考核。利用云班课平台实现对学生多形式过程性考核，设计线上线下考核权重，综合评价学生学习效果。

4.丰富且立体的教学资源提高教学效果。教学案例库、教学作业题库、财务决策实训平台、选修部分的教学视频、教材、课程相关的会计准则及其他资讯等

数据和纸质相结合的教学资源丰富，且使用效果好。

二、教学改革创新点

1.课程建设及应用方式创新。以教师教学研究和学生学习研究“共同体”为依托，以建立教与学两纬度课程建设和形成性考评机制为保障，建成动态更新的教学资源供给机制和多形式高挑战度教学组织形式设计机制。

2.教学理念创新。以“诚信、严谨”为价值引领贯穿教学全过程的课程思政教育理念；应用型本科以够用实用为原则的教学内容分类式学习理念；案例导入法教学化解理论深度的教学理念。

3.教学内容和教学方法融合创新。将教学内容划分为低、中、高三模块，针对不同学习内容和要求采用课前学基础、课上重讨论、课后勤反思的翻转课堂。

本门课程开设以来，受到广泛好评。一是任课教师评价高。据教务系统显示，本课程老师的学生评教满意度为优良的均在95%以上；二是教学资源使用效果好。教学案例库、系列微课程教学视频、教材、课程相关资讯等教学资源丰富，且使用率100%，使用效果好；三是教学团队成长快。团队成员均在各级各类教学竞赛中获得丰硕成果，形成可持续发展的教学梯队，可以有效保障课程的开发。本门课程是盐城师范学院课程校级一流课程、课程思政建设示范课程、过程性评价示范课程和优质在线培育课程。

通过本课程知识的学习，培养学生理解和掌握国家经济政策在企业财务管理实践中的运用能力，能够从政治的高度、法制的观念、辨证的思维和大局的意识分析国家经济政策与企业财务管理实践的关系，培养具备高度的社会责任心、具有公平和诚信观念、发展和全局观念、权衡和稳健观念的高级应用型财务管理人才。

系统地理解企业财务管理的基本理论；掌握财务股价的基本概念、计算模型及其应用；掌握各种财务预测与预算方法的运用；掌握筹资管理的过程和方法；了解和掌握企业流动资产筹集及持有的一般理论与方法；了掌握企业长期投资项目的决策理论与方法；了解和掌握企业利润分配政策理论与方法；掌握企业财务报表分析的具体方法；了解现代财务理论的发展。

建立教授、学习、应用三维度的过程性考评机制。评价方式包含线下评价，占比60%，采用线下协作、线下分享和师生共评，具体包括出勤情况、课堂讨论、实践作业和线下考试；线上评价占30%，要求至少在交流区发5个的帖子，包含单元测验、课堂讨论和线上交流；企业评价占10%，要求至少在交流区包含实践作业和活动交流。 

［1］荆新,王化成,刘俊彦.财务管理学.第八版.北京：中国人民大学出版社.2023

［2］斯蒂芬.A.罗斯.公司理财.第十一版.北京：机械工业出版社.2021

［3］刘淑莲.财务管理.第五版.大连：东北财务大学出版社,2023

［4］汤谷良,韩慧博,祝继高.财务管理案例.第三版.北京：北京大学出版社.2022

［5］张思强,卞继红,陈素琴.财务管理理论与实务，第二版。北京大学出版社；2020