SPOC学校专有课程
检测技术
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spContent=传感器技术无处不在。机器人电五官，自动路灯，酒驾测试，银行大门自动开合，汽车倒车雷达，炸弹智能引爆，电动独轮车，微创手术光纤，以及智能手机的触控、指纹感应、横竖屏自动转换、电子罗盘等等，无一不是传感器的精妙之作。想知道它们是如何实现的吗？来吧，这门课程将会为你解开其中的奥秘。
—— 课程团队
课程概述

本门课程是物理学、电子信息工程、电气工程及其自动化、新能源科学与工程等专业本科人才培养的专业基础必修课程之一，是培养学生进行系统设计不可缺少的重要环节，注重传感器工作原理及其应用设计的全过程。本课程的目标是培养本科生在进行系统设计时如何综合运用所学的知识并予以设计实现的能力，培养大学生的科技创新创业能力。基本内容包括：传感器的地位和作用、定义、分类、发展趋势、选用原则、一般特性等一些基础知识；介绍了磁敏传感器、 温度传感器、光电传感器、力敏传感器和其它类型的传感器的工作原理、传感器的结构、主要参数、检测电路、典型应用及检测技术。

授课目标

每个视频10分钟左右，通过对某一种传感器或某一类传感器原理进行分析和讲解，达到对该传感器概念和原理的掌握，为设计相关传感器打下理论基础。

成绩要求

检测技术课程评分主要由四部分构成：单元测验（30%）、单元作业（20%）、考试（30%）、课程讨论（20%）。

   总评成绩在[60，90)分之间的为合格，高于90分以上的为优秀。

   单元测验题型为：单项选择题，多项选择题，填空题或判断题。

  单元作业：要求作业同学之间进行互评，全部完成互评的学生将给予所得分数的100%，未完成互评的学生将给予所得分数的80%，未参与互评的学生将给予所得分数的50%。



课程大纲
预备知识

模拟电子线路

数字电子线路

大学物理

参考资料

[1]黄贤武,郑筱霞.传感器原理与应用.第2版.西安：电子科技大学出版社，2002

[2]王化祥.传感器原理与应用.天津.天津大学出版社,2001

[3]贾伯年.传感器技术.南京：东南大学出版社，1993

[4]河道清.传感器与传感器技术.北京:科学出版社,2004

[5]宋文绪,杨帆.传感器与检测技术.北京:高等教育出版社,2004


常见问题

常见问题及解答（针对学生）：

  1. 请问老师在SPOC的成绩算数吗？

    答：算的，学校承认。

  2. 《检测技术》课程与《传感器原理与应用》是一样的内容吗？

    答：是的，2013年以后，《传感器原理与应用》课程改名为《检测技术》。

  3. 2018年春学期还这样进行吗？

    答：是的，常态化。SPOC课程作为过程性考核评价的一部分。