材料结构表征课程是以研究材料微观结构为背景，讲述材料的X射线分析、电子显微分析、热分析、红外光谱分析等方面的仪器的结构、原理、表征及在材料中的应用。使学生掌握各种材料结构表征方法的基本原理、样品制备方法、仪器的主要结构及基本操作；了解仪器的性能参数和最新发展状况；认识材料的结构-性能的关系，为材料的性能设计提供理论基础。

我们以优秀的教学团队，与大家共同学习。由江苏省教学名师、江苏省有突出贡献的中青年专家吴其胜教授任课程负责人、李玉华副教授；王成双副教授；顾大国博士、杜建周博士、李娟博士、王玲芳博士等7人组成的教学团队。

走进材料、认识材料，本课程带领同学们将现代物理技术与材料结构分析有机结合起来，为大家打开“材料结构表征”的大门，探究材料的微观世界。

本课程的授课目标在于使学生掌握各种材料结构表征方法的基本原理、各种表征仪器的样品制备方法、仪器的主要结构及基本操作，了解仪器的性能参数和最新发展状况。掌握样品制备和加工过程对分析结果的影响及内在机理。

本门课程依据全程监控的理念进行考核。

1 考核目标：在考核学生对材料结构表征的基础理论和基本方法掌握程度的基础上，重点考核学生对材料结构表征基本理论的掌握程度、运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

2 考核方式：包括4个部分，分别为平时成绩、上课提问与课堂讨论、小论文和期末考试。具体要求及评分方法如下：

1） 平时成绩：平时成绩包括出勤和平时作业，占总成绩的10%。出勤成绩采用扣分制，每缺勤一次扣平时成绩1分，每迟到或早退一次扣平时成绩0.5分，无故旷课3次以上者取消本次课程成绩。本门课程有8-10次作业，要求学生必须独立完成并在规定课程上课前提交，上课后不再接收作业。上课前不能提交作业者，按未按时提交作业处理。未按时提交作业或作业有抄袭（雷同）现象的，该次作业成绩按零分计。教师会将批改后的作业下发，要求学生认真学习，并妥善保管，结课时统一上交。作业遗失者作业成绩为零分。

 2）上课提问与课堂讨论：占总成绩的10%。上课提问根据每次回答问题的积极性和准确度给出成绩。课堂讨论采用分组的方式进行，根据讨论汇报的论点、论据、论证和汇报层次给出成绩。

 3）小论文：占总成绩的20%。根据小论文的层次结构、语言组织、创新性和格式排版给出成绩。

4）期末考试：期末考试占总成绩的60%。

高等数学、大学物理、材料科学基础、材料工程基础、大学化学

教材：杨南如. 无机非金属材料测试方法. 武汉工业大学出版社，2008.8

参考书：

（1）常铁军，刘喜军. 材料近代分析测试方法（修订版）. 哈尔滨工业大学出版社，2010.3

（2）戎咏华，姜传海. 材料组织结构的表征. 上海交通大学大学出版社，2017.8

（3）潘峰，王英华，陈超. X射线衍射技术. 化学工业出版社，2016.10

（4）章晓中. 电子显微分析. 清华大学出版社，2006.12

（5）左演生. 材料现代分析测试方法. 北京工业大学出版社，2002.8

（6）熊兆贤. 无机材料研究方法. 厦门大学出版社，2001.3

（7）C.Suryanarayana,  M. Grant Nortan. X-ray Diffraction: A Practical Approach. Springer, 2013.6

（8）David B Williams,  C. Barry Carter. Transmission Electron Electron Microscopy: A Textbook for Materials Science. Springer, 2009.8