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SPOC学校专有课程
居住空间室内设计
第2次开课
开课时间: 2020年02月24日 ~ 2020年07月10日
学时安排: 8小时每周
当前开课已结束 已有 27 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=本课程是环境设计专业室内设计方向本科生的一门必修专业课程。是兼具理论和实用技术结合型课程。根据环境设计专业室内设计方向人才培养目标与要求,教学内容包含室内设计基本原理和居住空间室内设计两大部分,并按照:基本概念、案例分析、设计实践训练来组织教学。适合环境设计专业学生使用。
本课程是环境设计专业室内设计方向本科生的一门必修专业课程。是兼具理论和实用技术结合型课程。根据环境设计专业室内设计方向人才培养目标与要求,教学内容包含室内设计基本原理和居住空间室内设计两大部分,并按照:基本概念、案例分析、设计实践训练来组织教学。适合环境设计专业学生使用。
—— 课程团队
课程概述

    本课程是环境设计专业室内设计方向本科生必修的一门专业课程,是兼具理论和实用技术结合型课程。教学内容包含“室内设计基本原理”和“居住空间室内设计”两大教学模块,并按照:理论教学、课堂演示、基本技能训练和项目实训来组织教学。

       第一教学模块“室内设计基本原理”系统讲述了室内设计的基本内容、基本原理、设计原则和制图规范;第二教学模块“居住空间室内设计”着重讲述了居住空间室内设计的环境特征、功能组成、空间划分、界面处理、设计程序、设计要点等。通过本课程学习,使学生掌握室内设计的规律和设计方法,能够针对不同类型的居住空间室内环境进行综合分析、设计和绘制,注重培养学生创新思维、独自思考的能力,为后续室内设计系列课程的学习奠定良好的基础。

 


授课目标

1、 掌握室内设计的基础理论知识和设计技能,培养、提高学生对不同居住空间环境的综合设计能力、图纸表达能力、审美鉴赏能力和创新思维能力;

2、熟悉居住空间设计流程,掌握居住空间环境设计工程管理知识,创造出能满足居住空间使用功能及审美要求的室内环境;

3、初步具备室内设计项目的策划、管理和设计实施能力。

成绩 要求

1. 课程考核方式:包括单元测验、单元作业、课堂讨论及期末考试。

2. 课程考核成绩:单元测验占10%,单元作业占30%,课程讨论占10%,期末考试占50%     

3. 单元测验题型:单选题、多选题、判断题及填空题,试卷是由系统随机抽取试题自动生成,需要学生在规定时间内完成,并允许学生尝试3,选取其中最高分作为有效得分。

4. 单元作业题型:主要有论述题、PPT、分析报告、快题训练等主观题,学生在提交作业后参加互评。5份以上其他同学的作业,方可获得自己互评成绩的100%;参与但未足额完成5份互评,只能得作业得分的80%;未参与互评,只能得作业得分的50%

5. 课堂讨论:由老师根据学生在“课堂交流区”的活跃程度给予相应的评分,回复数10以上给予“10回复数9给予“9,以此类推。

6. 期末考试题型:命题综合设计。

7. 成绩计法及档次:成绩按百分制计,其中6089分为合格,90-100分为优秀。

课程大纲
第一部分 室内设计基本原理 / 第一章 室内设计的概述(4课时)
课时目标: 学习目标:了解室内设计的发展和基本观点, 掌握室内设计的含义、内容与分类, 掌握室内设计的方法、程序、依据和要求,掌握室内设计图纸的内容、要求和规范。
第一节 室内设计的含义、发展和基本观点
第二节 室内设计的内容 、分类与方法步骤
第三节 室内设计的依据、要求和特点
补充内容: 室内设计的图纸要求和规范
第二章 室内空间组织和界面处理(8课时)
课时目标: 学习目标:了解室内空间的概念与特性 ,掌握室内空间组织的基本形式与要求,掌握室内界面的功能特点、材料选用与处理手法等,并能在后期项目实训中融汇运用。
第一节 室内空间组织
第二节 室内界面处理
第三章 室内环境氛围的营造(8课时)
课时目标: 学习目标:了解并掌握室内采光与照明、色彩与材质、家具与陈设、绿化与庭院的概念、作用、类型、设计要求及艺术效果。
第一节 室内采光与照明
第二节 室内色彩与材质
第三节 室内家具与陈设
第四节 室内绿化与庭园
第四章 室内设计风格与流派(4课时)
课时目标: 学习目标:了解并掌握室内设计的风格与流派,并能在后期项目实训中融汇运用。
第一节 室内设计的风格
第二节 室内设计的流派
补充内容:主要风格与流派鉴赏
第二部分 居住空间室内设计 / 第五章 居住空间室内设计概述(4课时)
课时目标: 学习目标:了解居住空间的发展历程,掌握居住空间的含义、特性与分类,了解并掌握居住空间的生理与心理环境,为后续居住空间室内设计实训奠定基础。
第一节 居住空间的含义、发展
第二节 居住空间的特性与分类
第三节 居住空间的生理与心理环境
第六章 居住空间的功能组织与界面处理(8课时)
课时目标: 学习目标: 了解并掌握居住空间的功能构成、组织划分、设计要点、方法步骤,掌握居住空间六大界面处理的要求、方法和常用材料,为后续居住空间室内设计项目实训奠定基础。
第一节 居住空间的功能组织
第二节 居住空间的界面处理
第七章 居住空间室内设计程序(4课时)
课时目标: 学习目标:掌握居住空间室内设计的方法步骤,掌握居住空间室内设计项目的操作步骤,初步掌握室内设计公司中设计施工图的绘制方法及步骤。
第一节 居住空间室内设计项目的方法步骤
第二节 居住空间室内设计项目的实施过程
第八章 居住空间环境氛围的营造(8课时)
课时目标: 学习目标:了解并掌握居住空间的照明光源、灯具以及照明方式等相关知识,加强对居室各空间照明基本原理与基本技术的灵活运用;了解色彩材质在室内设计中的作用以及对人的生理与心理的影响,在居住空间中能初步运用色彩材质进行设计;了解室内家具的基本功能、家具及陈设的类型,掌握家具设计与陈设设计的实践功能;了解人居空间中绿化的功能与价值,能够合理地利用绿化与其他设计元素的结合打造适宜的人居环境。
第一节 居住空间的采光照明
第二节 居住空间的色彩材质
第三节 居住空间的家具陈设
第四节 居住空间的绿化设置
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预备知识

《人体工效学》《建筑制图》《设计表现》《计算机辅助设计》等


参考资料

1、来增祥、陆震伟编著《室内设计原理》. 中国建筑工业出版社,2010

2、张绮曼郑曙旸编著《室内设计资料集》. 中国建筑工业出版社,2015

3、赵一、吕从娜等编著《居住空间室内设计-项目与实战》清华大学出版社2014

4、理想· 编著 《室内设计风格定位速查.化学工业出版社2016

5谭长亮编著《居住空间设计.上海人民美术出版社,2018

6、陈卫新编著 2018中国室内设计年鉴》.辽宁科学技术出版社2018

7、陈卫新编著 2019中国室内设计年鉴》.辽宁科学技术出版社2019


常见问题

1、居住空间室内设计的程序与步骤

2、居住空间的功能组织与划分

3、居住空间环境氛围的营造

4、居住空间室内设计常用风格

5、居住空间六大界面的设计处理和常用材料

6、居住空间室内设计项目的策划、管理和设计实施


盐城工学院
4 位授课老师
王莉

王莉

副教授

王庆勇

王庆勇

讲师

尤倩

尤倩

讲师

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