大学计算机课程是每位学生的必修之选，因为它为我们打开了数字世界的大门，是理解现代科技社会运作的基础。课程主题广泛，涵盖计算机新技术、操作系统、计算思维、RAPTOR编程语言、计算机网络以及生成式人工智能等核心内容。

学习这门课，你不仅能掌握计算机的基本操作和编程技能，还能培养逻辑思维和问题解决能力，这对提升学习效率、增强职业竞争力至关重要。在日常生活和未来的工作中，无论是数据分析、软件开发还是信息管理，计算机知识都将是你不可或缺的利器。

本课程的特色和亮点在于理论与实践并重，通过丰富的案例分析、动手实践项目，让你在解决真实问题的过程中深化理解，同时，紧跟技术前沿，让你站在科技浪潮之巅，为未来职业发展铺平道路。

1．知识目标：掌握计算机基本原理和结构，掌握计算机网络和安全的基本方法，初步具备设计算法的能力，了解计算机新技术，对当今时代人工智能、云计算和大数据学科有一个整体的认识。

2．能力目标：围绕学生计算思维能力提升的要求，培养学生的计算思维与各专业思维交叉融合形成复合型思维，为学生今后设计、构造和应用各种计算系统求解学科问题奠定思维基础。

3．素养目标：围绕学生具有自主创新能力的目标，通过项目驱动、探究式教学等方法促进学生一丝不苟地学习精神和科学严谨的学习态度，培养信息化时代新公民的信息素养。

4.思政目标：融入课程思政教育，树立正确的科技观，培养学生攻坚克难的精神、创新精神与工匠精神，在教与学的互动中培养学生的文化自信与家国情怀。

慕课成绩以百分制计算，作为《大学计算机》平时成绩的一部分。慕课成绩由观看视频时长、视频个数、在线测试以及讨论区讨论完成情况构成。请同学们按照学习进度观看慕课视频，学期结束之前前务必将所有视频（第一讲~第十讲）观看学习完毕！

1.选用教材

[1]周晓云.大学计算机[M].北京：高等教育出版社，2024.

[2]周晓云.大学计算机上机实践指导[M].北京：高等教育出版社，2024.

2.主要参考书目

[1]王移芝、桂小林、王万良、李雁翎、李清勇. 《大学计算机》第七版， 2024.

[2]冯博琴.计算机文化基础教程[M].北京：清华大学出版社，2020.

[3]龚沛曾，杨志强. 大学计算机[M]. 北京：高等教育出版社，2023.

[4]唐培和，徐奕奕，王日凤.计算思维导论[M].广西：广西师范大学出版社，2019.

[5]焦李成.人工智能通识基础.[M].北京：人民邮电出版社，2024.

[6]陈雷. 大学计算机基础（MOOC）教程[M].北京：清华大学出版社，2018.

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