《应用写作》是秘书学专业和汉语言文学专业的专业基础课，同时也是面向其它文科、工科、理科、成人教育等学生开设的一门通识课。

当今社会，无论是政府机关，还是企事业单位，都愈来愈重视延揽人才，而人才的选择中，应用写作能力愈来愈被用人单位所重视，也愈来愈被当作衡量个人能力的重要标准。

本课程立足于实用，从实际工作需要出发，选择了应用性较强的各类文种，如通知、通报、请示、报告、函、计划、总结、简报、调查报告等，以应用写作基本知识为主线，通过案例分析、互动讨论、实践训练等环节，培养学生的思维能、语境适应能力，以提高学生应用写作基本素养和的应用写作能力。

  本课程的授课目标，一是培养、提高学生应用写作能力，为将来从事各种工作打下良好的基础；二是学习和掌握各种应用文的基本理论和写作方法，通过对学生的思维训练和写作训练，让学生把所学知识熟练地运用在实际工作中，并能恰当选择文种，写出符合规范的各种应用文。

本课程实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。课程成绩（满分100分）＝线上学习平时成绩30%+线下集中考试成绩70%。

1.线下学习课程结束后，按教学内容和教学要求出笔试试卷，采用闭卷形式考试，试卷试题突出考核学生对写作材料的处理思路、病文的析改技能以及灵活运用知识的能力。过程考核，注重将工作岗位能力作为考核依据，根据学生在学习过程中的态度认知、出勤情况、课堂表现、实践训练、课后学习等方面综合考虑总评成绩。

2.线上学习平时成绩，占30%，含每个课程单元任务点、视频观看和作业的完成情况、网络教学平台课程学习中学习者之间的讨论、论坛、教师在线辅导答疑的活跃度等等。

3.线上学习平时成绩（30分）＝课程单元作业（15分）+任务点完成度（5分）+视频观看（5分）+讨论（5分）。

白文勇.《新编应用文写作》 上海交通大学出版社，2015.8

夏京春.《应用文读写教程》 人发日报出版社，2013.1

陈桂良.《新编实用写作》  南开大学出版社，2010.7

冯晓玲.《实用应用文写作教程》  中国传媒大学出版社，2010.3

吕桂萍.《实用应用文写作教程》  中国传媒大学出版社，2010.3

姚玉红.《应用文写作简明教程》  高等教育出版社，2015.1