课程详情
课程评价
spContent=这是一门特色鲜明的文化类课程，基本内容涵盖了藏族文化一些主要方面。我们的讲解将结合统一多民族国家的历史总进程，力争说理透彻、内容清晰，而且针对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们会结合时代条件加以继承和发扬，并赋予新意。
—— 课程团队
课程概述

本课程是为初学者设计的专业课程，重点在于激发学习者的认知兴趣，进而为他们深入了解藏族文化提供必要和基本的知识架构、背景文化知识和学术共识。

为使课程思路更加清晰，讲述内容更加直观，根据我们的理解，将把关于藏族文化的讲述概括为三个部分，即历史文化卷，文学鉴赏卷和民俗文化卷。这三部分涵盖了藏族文化的一些基本内容，并以时间为序，以主要人物与事件为讲述线索，不追求宏大叙事，力求以丰富多彩的一个个知识点，来展现藏族文化绚丽多姿的风采。

本课程学习的具体目标包括：

1、了解藏族文化，及其基本知识架构。

2、引导学生们在中华民族多元一体统一演进的历史视阚下，认真思考藏族文化的历史脉络。

3、启发学生的学习兴趣，思考在传统文化中，哪些内容需要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义，哪些内容属于封建糟粕需要坚决剔除，并在课后讨论中形成价值观共识。

基于不同的专业背景，学者们看待藏族文化的视角不尽相同，但是大家所关注的焦点却是一样的，这个焦点就是藏族文化本身，并且大家对于藏族文化丰富性的认知更是一致的，认可其深厚的历史积淀。因此我们的讲述应该以体现藏族文化的丰富性为基本内容，在有限的时间内力求多角度地展示藏族文化。此外，本课程将会以突出民族关系，尤其是藏汉关系的发展为课程特点。

学习者将主要通过观看教学视频（31段教学视频，每段教学视频8-15分钟左右）、阅读教辅材料，并结合相关测试等形式进行学习。

 

课程大纲
预备知识

无

证书要求

我们将采用机器评价：

1.每课时结束后都设置1个随堂测验，包含若干试题，测验结束后即显示参考答案，供学习者自我评价；

2.本课程共有8个单元，每4课时组成一个单元，每单元结束后设置1个单元测验，包含单项选题（每题20分）、多选题（每题20分）、判断题（每题20分）等题型。

3.最终成绩构成为：单元测验成绩（占比60%）+期末考试成绩（占比40%）=最终成绩（100%）。

学习者完成前一单元测验后即可进入下一单元继续学习。学习者修习完全部课程，并通过考试后，需要经过证书申请环节，才可收到授课教师签发的认证证书。

参考资料

1、丹珠昂奔：《藏族文化发展史》。甘肃教育出版社，2001年版。

2、彭英全：《西藏宗教文化概览》。西藏人民出版社，1995年版。


常见问题

Q : 单项选择题中的“各项全选”是什么意思？A :  意思是，选此项就等于选择其余各项。