社会保障是一门理论性较强的学科，同时也是一门现实性较强的学科。本课程的设置主要考察学生对社会保障基本理论知识的掌握与社会保障现实问题的解决能力。考查了学生对特定事件中社会保障现像和重大社会现实问题的解决能力，主要表现在对实际问题的独立思考和知识的综合运用上，这也是在未来教学中需要提升的部分。

1、熟悉社会保障的基本概念和内容构成；

2、了解社会保障制度的产生和发展；

3、掌握社会保障的几种主要形式；

4、深刻认识社会保障制度在社会治理中的作用；

5、关注农村扶贫开发；

6、思考社会保障制度的改革与发展以及带来的机遇与挑战；

7、了解政府在社会保障中的监管与责任；

8、熟悉有关社会保障的学术前沿；

9、运用社会保障相关知识解决现实问题。

课程总成绩由平时成绩（20%）和考试成绩（80%）构成。成绩包括优秀、合格和不合格三个档次。总成绩小于60分为不合格，大于或等于60分且小于85分为合格，大于或等于85分为优秀。

1. 了解社会保障基本体系及概念

2. 关注日常生活中相关的社会保障问题：如养老保障问题、就业保障问题、医疗保障问题。

3. 了解互联网社会的社会保障改革趋势和规律
   

孙光德、董克用：《社会保障概论（第五版）》

马工程：《社会保障概论》

黎建飞：《劳动与社会保障法教程》

1.社会保障的定义包含哪些内容？保障“基本生活需要”应如何理解？

2.社会保障制度的产生和发展分几个阶段?各阶段的主要标志是什么？

3.发达国家在社会保障方面遇到了哪些问题？它们是如何解决的？

4.社会保障基金的主要来源有哪些？

5.当前我国应该主要从哪些方面完善社会保障管理体制？

6.如何从社会保障水平的角度科学看待当前的机关事业单位养老保险机制改革？

7.社会保障法的基本原则有哪些？

8.社会保障中政府与社会组织的关系走向？

9.中国现阶段城镇老年社会保险需要解决的主要问题？

10.如何完善我国的就业社会保障制度?