管理会计课程是会计专业的主干专业课,同时也是其他管理相关专业的必修课。出于普及推广管理会计知识的目的,本课程的设置,以介绍管理会计的基本概念和基本决策工具方法为主。包括:管理会计概论、管理会计职业、成本性态分析、本量利分析和变动成本计算法。因此,可以当作专业必修课程的支持课程,也可以当作非专业学生的入门课。
本课程的先修课程为会计学原理,修读学生应对财务会计的业务处理和会计报表内容有一些基本的了解。修读完本课程,则可以进一步去学习管理会计的长短期决策应用工具及控制方法的应用工具。本课程受教育部人文社科重点研究基地厦门大学会计发展研究中心和厦门大学支持。
为了满足学习者对完整管理会计知识与应用的需求, 在MOOC之外,我还推出了一门《人人必备的财务思维课》,专栏聚焦生活场景,通过音频+图文的呈现,解释生活中无处不在的管理会计,《人人必备的财务思维课》,带你做明智的决策,梳理自己的财务分析能力。
培养学生掌握在实际场景中应用管理会计方法的技能,以期提高其发现问题,分析问题和解决问题的能力。通过学习,学生将能够了解什么是管理会计,了解管理会计的职业化现状,管理会计整理成本数据的不同方式,识别过于依赖财务会计对外报告进行内部决策可能存在的问题,以及学会利用本量利分析方法进行决策。
本课程的先修课程为会计学原理,修读学生应对财务会计的业务处理和会计报表内容有一些基本的了解。修读完本课程,则可以进一步去学习管理会计的长短期决策应用工具及控制方法的应用工具。
生活中的管理会计无处不在,精品轻量化音频课程《人人必备的财务思维课》,带你做明智的决策,梳理自己的财务分析能力。
将MOOC与音频课程配套,你将获得管理会计的完整知识,提高应用能力。
课程总评成绩60分以上为合格。成绩合格的同学,可以根据需要申请认证证书;85分至100分为优秀,可申请电子优秀证书。平台不提供免费证书。
总评成绩按以下比例分配:
1.模块测验:客观题。占10%,
2.模块作业:综合题,占40%,多数采用系统自行评分形式,含几个实验作业(系统自评),少量学生互评项目.每人至少互评5个他人作业。未参与互评的学生将给与所得分数的50%;参加互评但未完成规定份数的学生将给与所得分数的80%,全部完成互评的学生将给与所得分数的100%。
3.课程讨论,20%,根据同学们在讨论区的课堂交流区内发表的有效帖子(回帖)的数量给予评分,课程讨论获得满分(20分)的同学发表的有效帖子不少于10个。评论不计分,其他讨论区不计分。
4.考试 30%
教材:郭晓梅 管理会计(第3版)【M】.北京:北京师范大学出版社,2016年.
郭晓梅. 高级管理会计理论与实务(第3版)【M】. 大连:东北财经大学出版社,2020年.
参考资料:
郭晓梅.管理会计学(第五版)【M】.北京:中国人民大学出版社,2019年.
Colin Drury , Management and Cost Accounting, 8th ed 【M】.Cengage learning, UK, 2012
A.Bhimani, C.T.Horgren,S.M.Dartar, Madhav Rajan , Management and Cost Accounting 6th Prentice Hall , New Jersey, USA,2015
配套资源:
本课程资源包括基本资源和拓展资源。基本资源为在本课程平台上提供的与授课模块教学环节配套的课堂练习,模块测验和项目,交流平台,案例等。拓展资源则为课程教师另行开发的资源库,包括:在线实验作业系统(网址:xmuma.accfun.com),线下课堂管理系统,音频专栏。
Q : 如果将管理会计应用于实际生活中?
A : 生活中的管理会计无处不在。
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