《组织学与胚胎学》包括《组织学》和《胚胎学》两门课程，是医学院校本科生必修的医学基础课程之一，是医学生学习《生理学》、《病理学》和《妇产科学》的基础课程。《组织学》研究机体微细结构及其相关功能，其研究方法主要是通过光学显微镜、电子显微镜等观察细胞、组织和器官的微细结构，阐明组织结构与其功能之间的关系。《胚胎学》是研究个体发生过程及其发育规律的科学。学习《组织学与胚胎学》使学生对于机体的正常微细结构和其相关功能进行深入了解，理解生命个体的由来，以及胚胎发生过程的演变规律，胎儿畸形的成因，从而更深刻地理解临床疾病的发生，正确认识、诊断和治疗疾病。

    《组织学与胚胎学》是一门古老而崭新的学科，现代科技的发展为其注入了新的思想和活力，同时也对《组织学与胚胎学》的学习提出了新的要求。二十世纪以来，随着生物科科学理论和技术以及仪器设备方面的迅速发展，组织学的研究范围更加广泛、精细和深入，并逐渐向自动化、定量化和数字化方向发展。现代《组织学》已经由简单的光学显微镜技术发展成为由组织工程、组织芯片及各种先进的定量技术支撑的新型学科。胚胎学的研究范围也逐渐扩大，研究内容逐步增加，研究方法和技术逐渐得到更新。随着生物学等基础学科和实践科学的发展，出现了诸如分子胚胎学等的交叉学科，而胚胎干细胞移植、转基因动物以及生殖工程技术等的发展，使得胚胎学已经成为一门理论和实践密切结合的前沿科学。

    《组织学与胚胎学》在线课程的教师分别具有生物学、临床医学、教育学等教育背景，在教学实践和科学研究中都取得了相当的成绩。本课程试图体现《组织学与胚胎学》基础理论与实践的完美结合、精确阐述结构和功能的关系，做到既能巩固基础理论，又能帮助学生拓宽视野。希望我们严谨、细致、专业地讲解能把科学的态度和工作作风传达给广大学生，希望大家学有所得，学有所成。

1．培养学生掌握人体微细结构及其相关功能。

2．培养学生掌握人体个体发生过程及其规律，并掌握有关先天畸形发生的原因、机制和预防措施。

3．培养学生掌握常用组织学和胚胎学英文词汇。

4．培养学生具有独立观察和独立思考以及分析问题和解决问题的能力。

5．培养学生具有科学、严谨、认真、细致的工作态度和工作作风。

 学生应预先修完《生物学》《人体解剖学》，并具有《生物化学》的一般知识。

1．李和，李继承。组织学与胚胎学（第3版）.北京：人民卫生出版社。2015.

2．石玉秀。组织学与胚胎学（第2版）.北京：高等教育出版社。2013.

3. Anthony Mescher. Junqueira's Basic Histology: Text and Atlas, Fourteenth Edition. McGraw-Hill Education/Medical. 2015

4．SADLER TW. Langman’s Medical Embryology [M]. 11th edition, Lippincott Williams & Wilkins. 2010.

Q :  怎么进行《组织学与胚胎学》在线课程的学习？

A :  学生应首先具备《生物学》《人体解剖学》的基础知识，并参加《组织学与胚胎学》课堂学习，如自学需自备任一《组织学与胚胎学》教材。

Q :  视频课程是否包括《组织学与胚胎学》的全部内容，看完所有视频能否顺利通过期末考试？

A :  该在线课程是《组织学与胚胎学》教学的有益补充，但基本涵盖了重要的知识点并根据教师的研究内容和兴趣进行了相关拓展，完整的学习仍依赖课堂教学，或根据提供的章节教学PPT进行自学，方可顺利通过期末考试。