幼儿园教育环境创设
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课程评价
spContent=环境是幼儿的老师，环境是幼儿园的标识，环境是重要的教育源泉。创设健康适宜的环境，美化幼儿生活、游戏环境，为幼儿构筑玩的乐园、爱的小屋，对幼儿成长能够产生积极影响。未来的幼儿教师，如何创设幼儿园环境？请快快加入我们的课程学习吧！
—— 课程团队
课程概述

心理学家皮亚杰说：“儿童的认识发展要在不断地与环境的交互作用中获得。”幼儿园环境创设作为一门“隐性课程”，对幼儿影响深远深刻，是幼儿园的第三位老师。因此，一所好的幼儿园给人的先入印象是其好的环境。一个好的教育环境本身就是幼儿的教科书和良师。如何让未来幼师掌握环境创设的理念、方法和技能？如何让未来幼师步入工作岗位以后，胜任幼儿园环境创设的工作？如何给幼儿创设一个属于他们的玩的乐园、爱的小屋？相信通过《幼儿园教育环境创设》课程学习，你将学有所得、学有所获、学有所成！

授课目标

使学生掌握课程的相关理论，创设技能技法，并能根据不同的区域环境、主题环境进行熟练创设，在此基础上能开发利用家庭资源和地域环境来服务于幼儿园的教育环境。

课程大纲
预备知识

《学前教育学》、《学前心理学》等理论知识；色彩、构图等美术基础知识；手工制作等技能技法。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

沈建洲《幼儿园教育环境创设》，孙平燕《幼儿园环境设计与布置》

常见问题

选课学习者要关注课程的发布时间及考试时间，按时完成学习任务。