本课程将分为3大部分

1.产品概念设计相关知识，包括产品概念设计概论、概念产品的定位、产品概念设计的程序等。主要通过腾讯课堂进行直播教学。

2.创新设计思维知识与训练，主要讲述什么是设计思维？设计思维有怎样的操作特征？如何树立正确的设计意识？以及如何面对用户展开相关的用户研究？主要通过慕课与腾讯会议相结合方式进行教学。

3.产品概念设计实践训练。主要通过腾讯会议直播进行教学。

通过课程学习，让学生初步掌握设计的方法和程序，增强对科技发展的敏锐度以及对未来生活的预测能力，培养学生领先于时代的习惯，大胆构想未来的能力，并对“人——产品——环境”的相互关系有一个较为初步的认识和理解。

1.让学生初步掌握设计的方法和程序，增强对科技发展的敏锐度以及对未来生活的预测能力，培养学生领先于时代的习惯，大胆构想未来的能力，并对“人——产品——环境”的相互关系有一个较为初步的认识和理解。

2.提升创新的思考能力：通过设计思维全面提升创造力的丰富度、敏锐度和洞察力。 

本课程的评分标准以【考勤】、【平时练习】、【讨论】与【期末作业】为计算依据，总成绩100分，各项分配如下：

【考勤】：在上课时间内在慕课堂“打卡”完成课程考勤，占总成绩的5%；

【平时练习】：完成老师在“测验与作业”栏目发布的平时作业，占总成绩的15%，未完成互评会减分；

【讨论】：在”讨论区”栏目发帖或回帖，以活跃度计分，发帖和回贴数量>=10个为满分，占总成绩的10%；注意：MOOC平台默认只有“课堂交流区”这个部分的讨论才能计入统计;

【期末作业】：完成老师在“考试”栏目发布的期末作业，占总成绩的70%；

【总成绩】=【考勤】+【平时练习】+【讨论】+【期末作业】

（注：为了保障证书的权威性，平台不再支持免费电子证书，只提供认证证书）

兴趣是最好的预备知识

《产品概念设计》，赵可恒，河海大学出版社，2011

《产品概念设计》，梁玲琳 编著，高等教育出版社，2009.10

《产品开发设计》，李亦文 编著，江苏美术出版社，2008.02

《创造突破性产品：从产品策略到项目定案的创新》，（美）恰安，（美）沃格尔 著，辛向阳，潘龙 译，机械工业出版社，2004.01

通用设计方法 . 贝拉·马丁.中央编译出版社，2013

设计方法与策略：代尔夫特设计指南. 华中科技大学出版社，2014

洞察用户体验：方法与实践（第2版）. Elizabeth Goodman.清华大学出版社. 2015

关键设计报告：改变过去影响未来的交互设计法则. 比尔·莫格里奇.中信出版社. 2011

场景体验设计思维. 孙炜. 北京邮电大学出版社，2017