通过系统学习工业设计发展演变的脉络，掌握各种设计风格流派的特色

及代表人物、代表作品；使学生在历史、文化、民族、宗教等较广阔的背

景之中对中外设计有一个明确的认识，理解工业设计内在驱动力与源泉，

提高对问题的总体把握能力；能赏析中外经典设计作品，提高设计修养，

开拓视野，培养其设计审美能力。

1、了解工业设计历史的基本进程和发展规律，理清设计发展演变的脉络，

理解工业设计产生和发展过程中各个时期的经济、政治、文化背景等因素对工业设计的影响；

2、掌握各种设计风格流派的特色及代表人物、代表作品，夯实理论基础，强化动手能力；为学生课题设计提供大量的设计素材与参考；

3、提高对问题的的总体把握能力，培养正确的工业设计史观，把握工业设计

的未来发展趋势。

本课程采用百分制计分，课堂交流区10分。单元测试2次，每次10分。单元作业1次，每次10分。期末考试60分。

[1]何人可. 工业设计史（第四版），高等教育出版社，2010年

[2] 王受之.世界现代设计史（第二版），中国青年出版社，2015年

[3] 田自秉.中国工艺美术史（修订本），东方出版中心，2010年

[4] 夏靖燕.中国艺术设计史，辽宁美术出版社，2001年

[5] 邬烈炎.袁熙烊.外国艺术设计史，辽宁美术出版社，2001年

[6] 王震亚等.工业设计史，高等教育出版社，2017年

[7] 雅克·德比奇等著、徐庆平译，西方艺术史，海南出版社，2001年

[8] 杜海滨，胡海权，赵妍.中国古代造物设计史，辽宁科学技术出版社，2014年

问：为什么要学习设计？