《操作系统原理及应用》主要介绍操作系统的基本概念，讲述操作系统的基本原理和基本功能，即进程管理、处理机管理、存储器管理、文件管理和设备管理。

通过本课程的学习，要能够系统地掌握操作系统基本概念、主要功能、工作原理和实现技术；理解和掌握Windows操作系统基本工作原理及使用方法，具有使用操作系统和分析操作系统的能力；培养分析、开发和维护计算机系统软件的能力，为后继课程的学习打好基础，也为以后在操作系统平台上开发各种应用软件或系统软件打下坚实的基础。

本课程的教学环节包括：课堂讲授、随堂习题课、章节测试、在线答疑指导与在线考试。在理论教授环节采用启发式教学，通过组织不同操作系统兴趣小组的辩论，鼓励学习者自己针对选取的操作系统进行分析和研究，培养学生的自学能力，以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练，调动学习者学习的主观能动性。

根据学校人才培养定位和信管专业人才培养目标，结合社会和用人单位对本专业学生的毕业生要求，建构了“知识-能力-思维-价值”四维一体的课程目标，坚持“立德树人”，注重学生“德智体美劳”全面发展，达成“两性一度”的要求。

1.知识传授：熟知操作系统基本知识，掌握各种分配和调度算法的原理和实现步骤，了解必要的系统安全知识。

2.能力培养：熟练使用计算机操作系统，具备系统代码阅读和分析的能力，能运用编程语言实现算法模拟程序的设计开发。

3.思维提升：领悟算法迁移和应用的方法技能，训练批判思维和创新创业能力。

4.价值塑造：具备辩证思维的能力，具有科技强国的责任感和使命感，培养爱国情怀、工程思想和法律意识。

线上成绩占总成绩约50%。线上成绩具体的组成和占比如下：

单元测验：占线上成绩的40%。单元测验题型主要包括：填空题、判断题、单项选择和多项选择；

单元作业：占线上成绩的20%。题型为主观题，单元作业需要学生互评五次；

结课考试：占线上成绩的20%。题型有填空题，判断题，单（多）项选择题；

课程讨论活跃度：占线上成绩的20%。获取满分的用户需要在“课堂讨论”中回复次数不少于30次。（知识点后面的讨论）

C语言的相关知识

数据结构的相关知识

教材及参考书

（1）计算机操作系统（第四版），汤小丹、 梁红兵等，西安电子科技大学出版社，2021年4月；

（2）计算机操作系统（慕课版），汤小丹、 王红玲等，人民邮电出版社，2022年1月；

（3）操作系统习题与考研真题解析，姜华等，人民邮电出版社，2021年12月；

（4）计算机操作系统（第四版）学习指导与题解， 梁红兵、汤小丹等，西安电子电子科技大学出版社，2021年10月；

（1）各章节测试和作业请务必在规定时间完成，作业测试时间截止无法做延时处理；
（2）作业需要有互评环节，没有完成互评的会影响最终成绩，请大家关注作业部分的说明；

（3）课程活跃度是有考核要求的，发言讨论有次数和质量的要求。