spContent=仓储管理是一门经济管理科学，同时也涉及应用技术科学，属于边缘性学科。仓储管理将仓储领域内生产力、生产关系以及相应的上层建筑中的有关问题进行综合研究，以探索仓储管理的规律，不断促进仓储管理的科学化和现代化。其内涵随着其在社会经济领域中的作用不断扩大而变化。
—— 课程团队
课程概述

《仓储管理》是物流管理专业的一门核心主干课程（物流管理与工程类专业教学质量国家标准,2018.1.30发布），采取理论讲授、案例分析、参观、仓储管理软件模拟及完成课业相结合的形式，使学生通过本课程理论学习和实践操作，掌握现代仓储管理的基本理论和库存物动态以及静态管理的基本方法，具备仓库规划与设计的能力、根据仓库管理流程进行物品出入库以及在库管理能力、货物库存管理能力、装卸搬运系统规划能力、商品养护及仓库安全管理能力、仓储信息化管理能力。

授课目标

课程教学目标及其对专业毕业要求的支撑

本课程的教学目标：通过本课程的学习，掌握仓储管理的基本概念和基本知识；能够运用现代物流理论、运筹优化、仿真以及信息化等技术，提出现代仓储管理问题的解决方法；提高分析本专业管理问题的来源与层次的能力，具备一定的创新意识；从而使其成为顺应时代发展的复合型人才。

具体目标如下：

1. 通过本课程的学习，使学生掌握仓储管理的基本概念和基本的库存控制策略；

2.通过本课程的理论学习，使学生掌握仓储模式决策、仓库规划与设计以及仓储装卸搬运系统规划的能力；

3. 掌握现代仓储作业技术和作业流程的理论和知识，具备解决和分析仓储作业管理的能力；

4. 熟练使用仓储管理信息系统软件；

表1 课程教学目标对专业毕业要求的支撑

对毕业要求及分解指标点支撑

课程教学目标

序号

毕业要求

毕业要求指标分解点

1

2

3

4

1

（1）基本知识

具有较宽的学科背景和综合素养，掌握本专业所需的人文社会科学、自然科学、计算机科学、外语和物流专业知识等，并能将其用于解决物流问题。

H

 

 

 

2

（2）问题分析能力

具有逻辑思维能力、系统思维能力及创新能力，具有发现问题的能力，能够运用管理科学、数学和社会科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析物流管理问题，以获得有效结论。

 

H

 

 

3

（3）设计/开发解决方案

能够针对复杂物流问题设计解决方案，创造性地设计满足物流特定需求的系统、及流程设计，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

 

H

 

 

4

（4）研究能力

能够基于物流科学原理并采用物流方法对本专业复杂管理问题进行研究，包括设计实验、分析和解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

 

 

H

 

5

（5）使用现代工具

能够针对复杂物流问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、仿真软件和信息技术工具，包括对复杂问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

 

 

 

H

6

（9）个人和团队

能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

 

 

 

H

7

（11）项目管理

理解并掌握工程管理原理与经济决策的方法，并能在多学科领域中应用，具备一定的项目管理能力。

 

M

 

M

8

（12）终身学习

具有自主学习和终身学习的意识，能够适应不断变化的人际环境和工作环境。

 

 

H

 

注：H:强支撑；M:中支撑；L：弱支撑


成绩要求

一、成绩要求

1、达成途径与总评成绩组成

 

表5达成途径与总评成绩组成表

序号

成 绩 组 成

比例

1

出勤及学习态度

5%

2

平时作业

10%

3

课堂分组讨论

15%

4

实验

15%

5

期末考试

55%

 

总计

100%

 

注：除期末考试以外的其它途径考核为平时成绩

达成途径的平时成绩总和不超过45%。

 

 

2、评分标准

平时成绩100分

2.1出勤及学习态度

全勤100分，请病假、事假每2次扣10分，无故缺课每次扣20分。旷课1次扣5分；旷课2次扣8分；旷课3次扣10分。

说明：需提交考勤记录情况表

2.2课堂讨论：

根据课堂主动发言次数和回答问题的质量确定：

发言10次以上，且观点较正确，计分9-10分；

发言5-10次，观点基本正确，得分6-8分；

发言1-4次，观点基本正确，得分2~5分；

发言0次，得分0分

 

2.3 平时作业情况

表6平时作业评分标准（每次作业）

平时作业情况

得分

作业严格按要求并及时完成；正确率90%以上；

90~100分（A）

作业按要求并及时完成；正确率80%至89%；

80~89分 (B)

作业按要求并及时完成；正确率70%至79%；

70~79分 (C)

作业按要求并及时完成；正确率60%至69%；

60~69分(D)

作业按要求并及时完成；正确率60%以下；

1~59分(E)

作业未交；

0 (F)

 

平时作业的总分：各次作业得分代数和的平均值

说明：需要提供学生平时作业成绩的记录单，并需保存部分代表性的学生作业本。

2.4课程结束考试

课程结束考试采用闭卷考试。按照课程结束考试的标准答案或要求，按百分制评分，按照55%计入总评成绩。

说明：课堂分组讨论要提供明确的讨论主题、时间、主要讨论记录（有学生发言及讨论记录，作为给分依据）。

二、期末考核方式

    闭卷考试，按照期终考试的标准答案或要求，按百分制评分。考核课堂教学内容及指定的课外自学内容，期末考试成绩占55%；



课程大纲
预备知识

修本课程之前需要先修物流管理专业导论，运筹学，现代物流学，商品学等课程。


参考资料

推荐教材及参考资料

推荐教材：

《仓储管理》第三版，主编：田源 ， 机械工业出版社，2015年9；

《物流企业仓储管理与实务》（第3版），真虹，张婕姝，胡蓉编著,中国财富出版社，2015年7月；

参考书：

《现代仓储管理与实务》，周兴建，张北平编著，北京大学出版社，2012年8月

《仓储管理》, 王海军，张建军， 华中科技大学出版社，2015年7月；

《仓储规划与管理》，刘云霞，北京交通大学出版社，2013年9月；

《现代仓储运作与管理》，刘俐主编 ， 北京大学出版社，2004年；

《仓储与库存管理》，主  编：金汉信、王亮、霍焱，出版社：重庆大学出版社，出版时间：2008年

《仓储管理》第二版，主编：田源， 出版社：机械工业出版社，2010.1

《现代仓储运作与管理》，主编：刘俐，北京大学出版社，2004年；

《物流网络规划》，周跃进，陈国华等编著，清华大学出版社，2008年11月

World-Class Warehousing and Material Handling,Edward H. Frazelle，McGraw-Hill Education，2001年10月9日