化学信息学
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spContent=信息社会背景下,如何利用计算机网络使我们的学习科研如鱼得水?“化学信息学”课程从实际操作出发,讲授如何利用计算机网络又快又准地获取、管理你想要的化学资源,处理实验数据,绘制科技图形。同学们准备好了在8周内学会检索化学信息并玩转6大必备科研软件吗?让我们从《化学信息学》开始吧!
—— 课程团队
课程概述

《化学信息学》是一门应用信息学方法及技术解决化学问题的学科,在社会信息化程度和技术飞速发展的今天,其重要性显得尤为突出。化学信息学涉及化学、计算机科学、信息学等多学科交叉,内容庞杂且含有大量计算机软件操作,因此特别适合利用慕课方式进行学习。

本课程是《化学信息学》首门公开在线课程,该课程面向化学及相关专业的广大高校师生与社会学习者,从实用性出发,针对贯穿于化学学习和研究的三个环节:化学信息的获取、化学信息的分析加工以及化学信息的创造与传播,精心设计了教学内容。它们均来自于化学及其相关学科的实际需求,把当前国内外最新网络数据资源、最新科学应用软件以及文献信息使用规范与方法介绍给大家,具体内容有:


  • 中国知网与SciFinder数据库检索

  • NIST等化学事实数据检索

  • 专利文献检索与申请

  • 文献检索与管理软件Endnote

  • 化学绘图软件ChemOffice(ChemDraw与Chem3D)

  • 数据处理与绘图软件Origin

  • Matlab软件(线性、非线性拟合;统计分析;定量构效关系(QSAR))

  • 图片编辑软件Photoshop

  • 矢量图绘制软件Adobe Illustrator

  • 巧用word撰写学位论文

课程将着重培养同学们有效分析问题与解决问题的方式,让同学们不仅局限于书本知识,拥有开阔的眼界,努力完善自身,以适应日新月异的社会需求。









授课目标

1、了解化学信息学的基本概念; 2、掌握通过网络查找和收集化学信息的技能 3、掌握现代化学图文数据处理软件的使用技术; 4、了解有信息素养的人应该具有的能力,逐步提高信息素养。

课程大纲
预备知识

具备一定计算机基础与专业英语知识。

证书要求

60分以上  合格证书;

85分以上  优秀证书。    

单元作业10%;

单元测验 30%;

期末考试30%;

课程讨论占30%,课程讨论限定在讨论区【课堂交流区】板块,发帖(或回帖)15个及以上为满分。其中,单元作业采用互评的,提交作业后才能参加互评,作业互评最少个数为6个;未参与互评得分为50%比例;未完成互评为80%;全部完成互评为100%。


参考资料

推荐教材:

《化学信息学》,林亚维,胡晓松,郑铮 著 (普通高等教育“十三五”规划教材·化学工业出版社) 2019年

 

参考书:

[1] 《化学信息学》(第三版),邵学广,蔡文生 著 (普通高等教育“十二五”规划教材·名校名师系列.科学出版社) 2013年3月

[2] 《化学信息学教程——国外优秀化学著作译丛》,中国化工信息中心-北京中化信深达信息技术有限责任公司-化学工业出版社,化学工业出版社,2004年。

[3] 《化学文献及查阅方法》(第三版),余向春 编著,科学出版社,2003年。

[4] 《精通ChemDraw》,胡立江 编著,清华大学出版社,2002年。

[5] 《ChemOffice2008实用教程》,曾炜,孙延辉,李红霞 编著,化学工业出版社,2009年。

[6] 《Origin实用教程》(7.5版),周剑平 编著,西安交通大学出版社,2007年。

[7] 《化学软件及其应用》,李梦龙、王智猛、姜林、刘丽霞 编著,化学工业出版社,2004年。


常见问题

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