SPOC学校专有课程
工程图学C
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spContent=《工程图学》是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学科。工程图学C是适用于近机械类和非机械类专业学生的一门以几何学为基础,以投影法为方法,研究几何形体的构成、表达及工程图样绘制、阅读基础的工程基础课。
—— 课程团队
课程概述

    本课程主要研究对象工程图样是工程与产品信息的载体,是工程界表达、交流技术思想的语言。在工程设计中,工程图样作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介;在科学研究中,图形作为直观表达实验数据、反映科学规律,对于人们把握事物的内在联系,掌握问题的变化趋势,具有重要的意义;在表达、交流信息,形象思维的过程中,图形的形象性、直观性和简洁性,是人们认识规律、探索未知的重要工具。    

通过课程学习,学生应该达到下列课程目标:

    1、学习工程图样绘制及阅读的基本规范及相关国家标准的运用;

    2、学会运用正投影法进行基本形体及组合体的分析方法、投影表达及阅读;

    3、掌握工程形体的常用表达方法;

    4、初步掌握机械工程图样绘制及阅读的方法;

5、了解计算机绘图的基本概念、应用及发展状况;初步掌握运用计算机绘图软件进行计算机绘图的方法。

6、培养形象思维、空间思维能力;培养严谨求实、认真负责的工程素质。



授课目标

学习工程图样绘制及阅读的基本规范及相关国家标准的运用;掌握工程形体的常用表达方法;初步掌握机械工程图样绘制及阅读的方法;了解计算机绘图的基本概念、应用及发展状况;初步掌握运用计算机绘图软件进行计算机绘图的方法;培养形象思维、空间思维能力;培养严谨求实、认真负责的工程素质。

成绩 要求

    本课程的学习由两部分构成:网络在线学习和线下课堂学习。成绩构成分为三部分:在线学习成绩20%+线下学习成绩20%+期末考试成绩60%。

网上学习成绩满分为100分。具体评分办法如下:   

    网络在线学习每一讲都有单元测验和单元作业,单元测验为选择填空题,同学们完成后由系统按照标准答案打分;单元作业为作图题,由同学们下载打印并完成拍照上传,这一部分要求同学们进行作业互评。请注意互评的奖惩机制,以免影响成绩。每一讲还设置了讨论区供同学们提出问题或回答问题,老师们会及时跟进解答问题。根据同学们的线上表现(线上学习时间、做题分数、以及互动情况),学期末系统会给出同学们的线上学习成绩。

互评奖惩机制

1.作业互评最少个数为5个    提交作业人数要大于最少个数互评功能才能启动

2.互评完成度的奖惩计分规则为

未参与互评的学生将给与所得分数的50%

未完成互评的学生将给与所得分数的80%

全部完成互评的学生将给与所得分数的100%

备注:学生作业成绩为作业各计分项去掉最小和最大值后的平均值之和。


总分及成绩设置

单元测验45%+单元作业50%+课程讨论5%

*课程讨论要求活跃度: 获取满分用户需要在“课堂讨论”中回复的数量为5


课程大纲
预备知识

高中阶段相关的立体几何知识

参考资料

《工程制图》(第五版),科学出版社,2019.2

《工程制图习题课教程》(第五版),科学出版社,2019.2

《工程制图》电子教材(第五版),科学出版社, 2019.2

《工程图学简明教程》(第五版),武汉理工大学出版社,2017.8

《工程图学简明教程习题集》(第五版),武汉理工大学出版社,2017.8