信息的生产、传播与获取方式，随着因特网的出现与飞速发展发生了巨大变革，信息在经济与社会发展中的作用日益凸显，人们用“信息社会”一词描绘当今社会的图景，信息成为比物质和能源更为重要的资源，以开发和利用信息资源为目的信息经济活动迅速扩大。美国预测学家·奈斯比特认为信息是当今经济社会的驱动，信息和知识将在经济增长中起着举足轻重的作用。信息社会是建立在信息的生产、消费与使用基础上的社会，而信息的开发、使用与管理离不开对信息的组织。信息组织原理与利用作为组织和检索信息的基础，是高校相关专业如图书馆学、档案学、出版发行学等专业的核心课程，无论对于信息社会的机构还是个人来讲，信息组织都是有效利用信息的前提。

      本课程主要分为10讲，共30节34个知识点。总体内容可分为4个模块：分别为信息组织的历史与原理（第1-3讲）、信息组织的一般方法技术（第4-5讲）、各类信息资源组织及描述（第6-9讲），信息组织的新工具（第10讲）。

   通过这门课程的学习，掌握信息组织基本知识、基本理论和基本方法，提高开发和检索信息资源的能力，能够利用信息组织的基本理论、方法从事具体的信息组织、信息开发与应用实践。

评分标准：

1.单元测试：占30%。题目类型为选择题或判断题。

2.课程讨论：占30%。课程讨论限定在讨论区【课堂交流区】板块，根据同学们在讨论区中发表的有效帖子（含主贴和回帖）的数量给予评分，课程讨论获得满分（30分）的同学发表的有效帖子不少于5个。

3.期末考试：占40%。

               司莉. 信息组织原理与方法.2版 武汉大学出版社, 2020.

司莉. 信息组织原理与方法.1版 武汉大学出版社, 2011.

司莉. 信息组织实验教程. 武汉大学出版社, 2016.

Arlene G. Taylor. The Organization of Information.2017.