该课程主要授课对象是大学英语本科低年级学生。本课程教学目标是让学生学习英语从句子到段落、再到篇章的写作过程，能够养成良好的写作习惯，学会用英语写作短文表达思想、传递信息，为下一步开展更加复杂的写作活动打好基础。课程的知识点按照“成句-组段-谋篇”的写作过程次序，介绍了段落构成的几种基本手段和写作技巧。

本课程的教学内容重点是句子、段落写作以及基本篇章写作。句子写作包括基本句型、功能句型、以及词语选择等。段落写作教学以段落的结构特点为主，引导学生学会辨认并撰写主题句，学会用举例、对比、分类、因果等段落思维展开的不同方法，掌握句子和段落连贯的意义和用法，并培养学生的写作内容逻辑认识。篇章写作教学重点是常见的考试短文写作，主要学习四六级考试说明议论文、图表作文和实用书信等文体的写作方法，旨在为学生未来进入英语应用交流时候打好写作基础。

学生通过本课程的学习，了解各类常见写作考试的要求，了解从句型到段落到篇章的写作技巧

学习者需掌握基本语法，英语水平达到普通高中英语课程标准基本要求，并初步学会使用高中英语要求的最常见3000词汇，即可以加入本课程开始系统的写作训练。

John Langan，美国大学英语写作，外语教学与研究出版社。

Dorothy E. Zemach, Lisa A Rumisek, Academic Writing: from paragraph to essay, MACMILLAN