“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。

习近平总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议上指出，高校要教育引导学生做好四个“正确认识”：正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。《形势与政策》课作为每个学生的必修课程，从内容上讲，着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；进行马克思主义形势观、政策观等教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育，旨在不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

      本学期课程教学内容按照教材的顺序依次分五个专题展开。每个专题设置由专题讲解和文字及视频辅学资料两大部分组成，具体包括全面把握“四个全面”战略布局、中美关系、全球治理、“一带一路”建设、意识形态安全等专题。希望同学们通过这些专题的学习，更好地加强形势与政策课内容的理解。

       形势与政策课的一大特点就是内容的动态稳定性和实时性，为了保证课程内容的鲜活，我们的课程内容更新也是因时的，不能够像其他课程那样一次看到全部内容。

       慕课的学习不同于课堂的组织性和纪律性，要完全依靠大家自主自觉。具体来说需要关注如下内容：

    1、绑定邮箱，方便接收课程公告与新课程发布消息。如果不绑定，那就需要每周至少登录一次，查看公告。

    2、关注每周习题答题时间。本课程更新的节奏是自3月13日早8点上线，每周一更新，共5讲10周，课程总长13周。因选课的小伙伴中有在校认定成绩的同学，为让大家保持学习的节奏防止突击完成，每周课程的答题时间一般设置的截止时间为一个月，需要及时答题，过期不候。

    3、查看成绩权重。具体来说需要完成的包括：视频的驻点问题（视频播放中的题目）、随堂测试、单元测试、单元讨论题（在课堂交流区中由老师发起的，会置顶）、作业互评（课程过半后会公告通知）、期末考试（客观、主观）、参与论坛讨论。

    4、从教务系统选课并认定的同学，有问题及时联系校内课程教师。

《形势与政策(2016—2017学年)第二学期》 ，高等教育出版社，2017。