SPOC学校专有课程
图形思维及表达
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spContent=《图形思维及表达》课程是一门培养和丰富学生表达与沟通能力的自主研学课程,有效地激发灵感,启发创造性思维与创新能力。本课程的任务是弥补全方位语言能力在教育上的培养空缺,为培养大学生图学语言能力打下良好的基础。
—— 课程团队
课程概述

本课程根据图形素质的内涵和人们在日常生活、工作和科学研究中对图学的基本需求设置,课程共32学时,涵盖图形思维及表达的基本内容,包括图之根本-投影法、形之基础-基本体及其表达与理解、体之解构-组合体及其表达与理解、体质表达-空间有形物体的平面表达方面内容。课程知识点由有趣形象的案例引入,插入高科技、智能等爱国元素,采用色块、嵌图、动画等方法将抽象的二维图与形象的三维体连接起来,让你能自由地在平面图形理性美和三维空间感性美之间穿梭。


授课目标

课程目标1:培养学生的工程意识和工匠精神,树立正确的政治理想和政治道德,践行社会主义核心价值观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。清晰了解工程师的职业规划与定位,明确职业道德,激发科技报国的家国情怀、使命担当和社会责任感。

课程目标2:了解投影理论,在简单图样中能够做到画法正确、清晰、合理地表达简单零部件的内外结构形状和尺寸,了解常用工程产品的功能和需求,能够根据产品的工作原理和装配关系初步设计并表达其零部件的形状、尺寸和技术要求,具有使用工程图样表达设计思想和制造要求的基本能力。

课程目标3:掌握尺规作图基本方法和工具,掌握组合体读图的基本方法,能够绘制符合国家标准的简单的工程图样。掌握技术制图、机械制图相关国家标准和行业标准,具有在实践中自觉遵守和执行相关制图标准的工程意识和能力,培养严谨细致的工作作风。


成绩要求

综合成绩=线上学习+线上测验+线上作业+课堂签到+结课考试

综合成绩大于等于60分课程合格。

课程大纲
预备知识

参考资料

[1]《现代机械工程制图》戴立玲等,科学出版社,2014年(第一版)

[2] 《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》,教育部工程图学教学指导委员会,2020