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SPOC学校专有课程
管理运筹学
第1次开课
开课时间: 2019年10月12日 ~ 2019年10月12日
学时安排: 2-4小时每周
当前开课已结束 已有 72 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=本课程是一门理论与实际并重的课程,采用以基本理论为本﹑实用为主的教学指导思想。以基本理论为本,是选择运筹学中最为基本的理论内容,讲清来龙去脉,讲清定理的内容要点以及使用该定理的条件,而略去比较烦难的定理证明;以实用为主,是选择一些典型的案例或例题,运用基本理论知识给予解决。
本课程是一门理论与实际并重的课程,采用以基本理论为本﹑实用为主的教学指导思想。以基本理论为本,是选择运筹学中最为基本的理论内容,讲清来龙去脉,讲清定理的内容要点以及使用该定理的条件,而略去比较烦难的定理证明;以实用为主,是选择一些典型的案例或例题,运用基本理论知识给予解决。
—— 课程团队
课程概述

《管理运筹学》是一门系统﹑完整﹑整体结构严谨﹑各部分紧密关联﹑理论与实际并重的课程,应用分析、试验、量化的方法,对经济管理系统中的人力、物力、财力等资源进行统筹安排,为决策者提供有依据的最优方案,以实现最有效的管理,综合考虑了各行各业的管理者都必需具备数字信息处理能力,利用数据信息得出正确的结论,并在诸多的策略中选取最优的策略。

授课目标

  1. 通过本课程的学习,使学习者了解管理数据的处理、分析及建立相应的定量模型的技能与方法,了解运筹学在管理决策中的作用,培养学习者定性与定量相结合的分析能力,运用科学的方法(如分析、试验、量化等)来解决如何最佳地运营和设计各种系统的综合能力,提高他们与数据获取、处理、分析及进行优化建模的专业人员的沟通并获得决策支持的能力。


成绩 要求

1.考核办法

(1)平时单元测验

单元测验的题型为单选题、判断题,成绩由系统根据预先设置给定,此部分占总成绩20分。

(2)课程讨论

课程的每章都设置了课堂讨论题,学生到课堂讨论区参加讨论。参加一次可获得2分,成绩由系统根据预先设置给定。参与满10次讨论可得到全部分数,此部分占总成绩20分。

(3)期末考试

期末考试基本为客观题,主要考察学生对《管理运筹学》知识点及其应用的掌握情况,此部分占总成绩60分。

2.成绩评定方式

《管理运筹学》课程在通过爱课程(中国大学MOOC)参加学习的学生满60分直接计入学分成绩。参加SPOC课程学习的因为安排了面授环节,前面三部分之和作为线上成绩计70分,线下面授讨论环节作为线下成绩计30分,两者之和作为学生计入学分的成绩。

课程大纲

第1章 管理运筹学基础

1-1管理运筹学的基本概述

1-2管理运筹学的工作步骤

第2章 线性规划

2-1应用一:下料问题的建模

2-2应用二:人力资源分配问题的建模

2-3应用三:配料问题的建模

2-4应用四:生产计划问题的建模

2-5应用五:投资问题的建模

2-6线性规划模型软件求解的实现

2-7线性规划模型软件求解结果解释

第3章 对偶理论

3-1对偶问题的提出

3-2对偶关系

3-3对偶问题的基本性质和求解方法

3-4对偶问题最优解的经济解释

第4章 运输问题

4-1运输问题的提出和建模

4-2运输问题的软件求解和产销不平衡处理

4-3应用一:产销不平衡问题的建模

4-4应用二:转运问题的建模

4-5应用三:生产存储问题的建模

第5章 整数规划

5-1整数规划模型界定及其求解

5-2应用一:选址问题的建模

5-3应用二:分派问题的建模

5-4应用三:分布系统设计问题的建模

第6章 存贮论

6-1存贮系统及相关概念

6-2基本经济批量模型

6-3在制品或产品的生产批量模型

6-4允许缺货的经济批量模型

第7章 决策分析

7-1确定型决策分析

7-2风险型决策分析

7-3不确定型决策分析


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参考资料

1、韩伯棠编,管理运筹学(第4版),高等教育出版社,2015年

2、运筹学编写组编,运筹学(第3版),清华大学出版社,2005年

3、路正南、张怀胜,运筹学基础教程,中国科学技术大学出版社,2004年

4、(美)弗雷德里克希利尔等著,数据、模型与决策,中国财政经济出版社,2001年

5、(美)戴维·R·安德森等,数据、模型与决策(第11版),机械工业出版,2006年


江苏大学
4 位授课老师
赵观兵

赵观兵

教授

张怀胜

张怀胜

副教授

孙冬营

孙冬营

副教授

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