教学目标

学完本课程后，学生将更好地理解外国文学作品的价值与现实意义，学会如何从作品中照见自己、他人及世界，并掌握文学表达的部分技巧，切实提升文学阅读、鉴赏与表达的兴趣及能力。

教学方法：

我们打破传统的按学科历史或批评方法论讲授文学的套路，通过精心挑选特色鲜明而可读性强的外国文学作品，巧妙设计教学步骤，引入、介绍、体验、分析、判断、总结、应用，各步骤环环相扣，以一个个问题引导你共同探讨文本的精妙之处及其现实意义。

教学内容及时间安排：

我们将通过小说探讨人生的诸多困境，共同提升人生智慧和伦理选择水平；我们将通过诗歌和你共同领略生活之美、语言之美、存在之美。我们将通过戏剧、尤其是悲剧来进一步体会文学的超越功能，获得在苦难中前行的勇气与能力。

本课程计划内容为10周，每周基本学习时间为2小时。当然，你可能需要更多预习文本的时间。具体安排如下：

一 、学习外国文学经典之必要（第1周发布）           

1.1 课程介绍                                                           

1.2 《项链》：重读经典                                      

二、小说：人生困境与出路（第2-6周）

2.1《竹林中》：求真之路（第2周发布）

2.2《简爱》：爱与自由（第3周发布）

2.3《堪萨斯》：记忆、自我与向善（第4周发布）

2.4《了不起的盖茨比》：梦想的力量与方向（第5周发布）

2.5《朗读者》：在历史重负中前行（第6周发布）                                       

三、 诗歌之美与诗意之存在（第7-9周，第7周一次性发布）       

3.1 意象之美: 诗意的圆规、《在地铁车站》                                                      

3.2 编排之美：“L(a”                                                                                                         

3.3 音乐之美：《鹰》  

3.4 小结与习作分享   

四 、悲剧的特征及力量：《哈姆莱特》（第10周发布）

无