课程概述：

地球科学是一个非常庞大的课题，它纵横几万里，上下数十亿年，无处不在又奥秘无穷，充满活力又底蕴深厚，几乎辐射到自然科学的各个领域，并且同世界各民族的起源、历史、文化，乃至整个世界文明的发展紧密联系在一起。

同学们，在学习、生活或旅游休闲时，您是否产生过这些疑问：为什么地球是人类的唯一家园？我们常说海枯石烂、沧海桑田，海水真的会干涸、岩石真的能腐烂吗？韵甲天下、美轮美奂的桂林山水，险奇俊伟、风斜碧波的涠洲海岛，岩壁峭拔、四幕合围的长白山天池，幽涧溶韵、峰峦远空的张家界美景，这些鬼斧神工的杰作背后又隐藏着怎样的奥秘？

跟我们走进《地球科学概论》课程，一同领略地学之美。

《地球科学概论》是地球科学教学体系中的先导性课程，包括内动力地质作用、外动力地质作用、人与自然三大知识板块，课程以新世纪地球科学面临的任务和应发挥的作用为出发点，采用人-地系统论和行星地球观，使同学们了解地球的组成、构造、形成和演化规律；掌握地球科学的基础知识和地质作用的基本原理；学习基本地质工作方法，起到构筑地学专业知识基本框架的作用，并为后续系统的专业学习打下基础。

来吧，一起开启地学之门，您准备好了吗？

课程类别：

专业课

适应对象：

用于地质学类、地质类及相关专业本、专科生的日常学习及考研复习；

对地球科学感兴趣的其它专业学生及社会学习者；

部分内容适合中小学生作地学科普学习之用。

关键词：

矿物；岩石；地球圈层；地质作用；地质年代；构造运动；地质资源与地质环境。

课程相关获奖：

2015，第十五届全国多媒体课件大赛，《地球科学概论》课件一等奖及最佳创意奖；

2017，第十七届广西高校教育教学信息化大赛，《地球科学概论》精品开放课程，优秀奖；

2017，第十七届广西高校教育教学信息化大赛，《褶皱构造》微课，二等奖；

2017，第二十一届全国教育教学信息化大奖赛，《岩层的产状及地层接触关系》微课，一等奖；

2018，第二十二届全国教育教学信息化大奖赛，《变质作用及其影响因素》微课，三等奖；

2018，第二十二届全国教育教学信息化大奖赛，《大陆漂移》微课，三等奖；

2018，入选“最美慕课——首届中国大学慕课精彩100”课程，二等奖；

2019，获（广西）自治区级线上一流本科课程。

知识目标：

    1、了解行星地球的组成、结构构造、形成和演化规律；

    2、掌握地球科学的基础知识和地质作用的基本原理；

    3、了解基本地质工作方法，构筑地学专业知识基本框架。

能力目标：

    1、认识常见的矿物、岩石；

    2、识别常见的地形地貌及地质景观，并能简要解读成因。

素质目标：

    1、培养对潜在地质灾害的辨别、规避和逃生意识；

    2、树立人与自然和谐发展理念，自觉保护环境、爱护人类的唯一家园——地球。

本门课程总分为100分，由四部分组成：

1、单元测验，占总分15%。

2、单元作业，须进行互评，占总分15%。互评计分规则为：每一章的作业至少为其他5位同学评分（即互评），未参与的同学将获得应得分数的50%，互评但不足5位同学的，将获得应得分数的80%，全部完成互评的同学其单元作业（即主观题）得分将不被扣减。

3、交流讨论，在课堂交流讨论区参与老师发布的话题，回复不少于10次，可以获得满分，占总分20%；

4、期末考试，占总分50%。

 总评成绩60分~84分：可以申请本课程的合格证书。

 总评成绩85分~100分：可以申请本课程的优秀证书。

注：接课程平台的通知，为了对学习者的在线学习过程更加负责，保证平台证书的严谨性和权威性，从2019年9月份开始，中国大学MOOC将不再发放免费证书，原有认证证书的申请方式和发放流程不变。认证证书分为电子版和纸质版，申请认证证书的学生，可以同时获得电子版和纸质版认证证书。此公告，请各位知悉。

       本门课无先修课程的要求，只要您具有高中程度的知识储备，都可以学好本课程。如果您在日常生活、旅游休闲时，喜欢关注地质现象，又迫切想要了解其中的奥秘；又或者您平时经常观看《地球的起源》、《地理中国》这样一些科教片，恭喜您，您已为本门课的学习做好了充分的准备！

主教材：

    《基础地质学教程》，钱建平编著，地质出版社，2014

辅助教材：

    《地球科学概论》，汪新文编著，地质出版社，2013

参考文献：

    第四纪地质学及地貌学，谢宇平，地质出版社，1994

    动力地质学原理，成都地院普地教研室编，地质出版社，1989

    动力地质学原理，李叔达、胡承祖编，地质出版社，1994

    构造地质学，徐开礼编，地质出版社，1989

    基础地质学，叶俊林等编，地质出版社，1986

    基础地质学实验教程，胡云沪等编，地质出版社，2012

    基础地质学实验教程，钱建平等编，地质出版社，2012

    普通地质，徐成彦、赵不忆主编，地质出版社，1988

    普通地质学，夏邦栋编，地质出版社，1995

    Physical Geology (9nd Edition), Carlson D H, et al., McGraw-companies, 2003

素材来源：

    安铮图虫，https://anzheng.tuchong.com/

    百度旅游，lvyou.baidu.com

    彩虹摄影，https://www.caihongsheying.com/

    桂林理工大学地质博物馆，https://dzbwg.glut.edu.cn/

    桂林理工大学基础地质国家级实验教学示范中心，https://djzhx.glut.edu.cn/dizhi/index.asp

    国家测绘地理信息局，https://www.gov.cn/bumenfuwu/sbsm.htm

    简书，https://www.jianshu.com/

    看点快报，https://kuaibao.qq.com/

    摄影部落，https://dp.pconline.com.cn/

    视觉中国，https://www.vcg.com/

    搜狐网，www.sohu.com

    唯美吧，weimeiba.com

    武林搜搜，https://www.wulinsoso.com/

    新华网，www.news.cn

    新浪博客，blog.sina.com.cn/

    央视网，https://tv.cctv.com/

    乐旅游，www.benser.com.cn

    中关村在线论坛，https://bbs.zol.com.cn/

    中国农药网，www.agrichem.cn

    中国新闻网，https://www.chinanews.com/

    中华人民共和国自然资源部，https://www.mnr.gov.cn/

    Anton Watzl Minerals，https://www.awminerals.com

    Blogs of the European Geosciences Union，https://blogs.egu.eu/

    Boren & King，https://borenandkingminerals.com/

    Crystals Online，https://www.crystals-online.co.uk/

    Douglas County Herald，https://douglascountyherald.com/

    "DPIRD,  Agriculture and Food"，https://www.agric.wa.gov.au/

    Healing Crystals，https://www.healingcrystals.com/

    History Colorado，https://www.historycolorado.org/

    How the Earth Was Made，https://www.history.com/shows/how-the-earth-was-made

    NASA Astrobiology Institute，https://nai.nasa.gov/

    Quora，https://www.quora.com/

    Sandatlas，https://www.sandatlas.org/sand/

    Wikimedia Commons，https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page

    YouTube，https://www.youtube.com/

★ 对于本门课程，应该怎么开展学习？

    学习前要先浏览课程介绍页，了解课程的相关信息，包括课程概述、考核要求等；及时上课，按时完成单元测验及单元作业，多参与讨论区互动，按时完成期末考试。

★ 要是我有问题不懂怎么办？

    有问题可以到讨论区发帖寻求解决，课程团队会尽快为您答复。

★ 作业要求难吗？

   单元测验及单元作业难度都不大，同学们可通过授课视频、所列教材或网络查找等方式获得解答思路，也请注意完成单元作业后要及时参与互评。

★ 课程学习是免费的吗？

    课程学习是免费的。