这是一门大学生文化素质课，旨在培养诗词鉴赏分析能力，提升传统文学与文化修养，同时，培养创新思维。

该课程将介绍唐诗宋词的经典作品，不仅分享经典之美，而且分享经典背后的故事，多角度分析经典之美的形成。以这些重要的作家、作品为节点串联起唐诗宋词的发展，同时从这些经典作品辐射开去，探讨唐诗宋词的审美共性和孕育唐诗宋词的文化。

课程讲授与诗词吟唱、视频资料、创作实践、主题讨论等方式相结合，帮助同学掌握诗词的基本品赏与多重解读方法，了解古体诗词的基本格律。

 每周完成一个单元，共八个单元。在每个知识点之后都有相关的拓展阅读资料，供有兴趣的同学深入学习。

1，唐诗宋词经典作品的基本品赏。

2，诗人与诗人、作品与作品内在联系的把握。

3，诗词文体之美的了解与体悟。

4，诗词基本格律的了解与创作的尝试。

1，课程成绩由单元测试、单元作业、课程讨论和结课考试四部分构成，具体占比为：单元测试40%，课程讨论（必须是针对“课堂交流区”里老师发起的话题进行的讨论才算有效讨论）10%，单元作业10%，结课测试40%。

2，课程成绩按百分制计，60-84分为合格，可申请合格证书；85分及以上为优秀，可申请优秀证书。证书的形式为收费认证证书（含纸质和电子版），学生可以在课程结束之后根据需要进行申请。

高中语文知识

参考书目：

1，王兆鹏、郭红欣主编《唐宋诗词教程》，武汉：华中师范大学出版社，2012年版

2，叶烨、刘学主编《大学语文阅读审美教程》，长沙：中南大学出版社，2013年版

3，王兆鹏等《唐诗排行榜》，北京：中华书局2011年版

4，王兆鹏等《宋词排行榜》，北京：中华书局2012年版

Q :  课程会要求写诗词吗？A :  课程会介绍基本的诗词格律知识，鼓励创作，也会提供发表作品和交流的平台，但不做要求。

Q :  课程对于先修知识是否有较高的要求？A :  课程是文化素质课，对于先修知识的要求并不高，课程尽量用简明、形象的方式来解说诗词与诗词故事，欢迎喜爱诗词、有兴趣了解诗词的同学来学习。