SPOC学校专有课程
2020 理论力学3(建工工课实验班16-17班)
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spContent=本课程是机械设计制造及其自动化专业的一门学科基础课。开课时间为二年级第一学期。通过课程学习让学生掌握有关理论力学的基础知识、基本理论和基本方法。
—— 课程团队
课程概述

理论力学是技术基础课。它既是各门后续课程的理论基础,又是一门具有完整体系并继续发展的独立的课程,并在许多工程技术领域中有着广泛的应用。本课程的任务是使学生掌握质点、质点系和刚体系统运动(包括平衡)的基本规律和研究方法。使学生在逻辑思维(包括推理、分析、综合等能力),表达能力(包括用文字和图像)和计算能力,以及利用理论力学基本概念解决实际问题的能力。

授课目标

通过本课程的学习及相关的实验及课程设计等实践环节的训练,使学生掌握质点、质点系和刚体系统运动(包括平衡)的基本规律和研究方法,提高学生在逻辑思维(包括推理、分析、综合等能力),表达能力(包括用文字和图像)和计算能力,以及利用理论力学基本概念解决实际问题的能力

成绩要求

60分合格证书,85分以上优秀证书

课程大纲
预备知识

物理、高等数学


参考资料

1. 肖龙翔,贾启芬,邓惠和.理论力学.天津:天津大学出版社,1995

2. 贾启芬,赵志岗,刘习军.工程静力学.天津:天津大学出版社,1999

3. 贾启芬,刘习军.工程动力学.天津:天津大学出版社,1999

4. 清华大学理论力学教研组编.理论力学(上、中、下册).第四版.北京:高等教育出版社,1994

5. 范钦珊主编.理论力学.北京:高等教育出版社,2000

6. 哈尔滨工业大学理论力学教研室编.理论力学(上、下册).第五版.北京:高等教育出版社,1997

7. 郝桐生.理论力学.第二版.北京:高等教育出版社,1986

8. 刘又文,彭献.理论力学.湖南:湖南大学出版社,2002

9. 贾启芬,刘习军.理论力学学习指导.北京:机械工业出版社,2005


常见问题

1.按照定义:“理论力学”是研究物体机械运动一般规律的科学。定义中为何没有“力”?

2. 什么是参考系?力与参考系有关吗?