“中华五千年雕塑路”是全面介绍中国传统雕塑精品，弘扬传统文化，培养艺术审美品位的课程。

课程从中华文明的初创讲起，讲到夏商时中国在青铜器上的超凡成就，再到秦汉时兵马俑和铜奔马的一往无前、魏晋时佛教造像的威严飘逸、隋唐的盛世气象、宋的文弱精巧、明的严谨古朴、清的繁缛华丽，一直到新中国成立后雕塑艺术中贯穿的革命精神和改革开放后兼收并蓄的包容。每一章都会在时间脉络的基础上，重点深入解读几个经典作品案例，从背景、到工艺、到影响。案例中有石窟雕塑，有陈列于博物馆中的精品，大部分图片为主讲教师亲身实地拍摄，完全来自第一手资料。

在精品案例之外，每一节都有交流与思考环节，配有相应习题。每一章末尾包括实践与操作环节，包括具体工艺的介绍，以帮助学习者从抽象的知识中全面增强体验，获得全方面进步。

中华五千年雕塑路的课程目标为：

1. 坚持立德树人，弘扬家国情怀。课程融入当前思政课堂建设新思路，不但弘扬中国传统文化艺术，而且重点介绍从人民英雄纪念碑浮雕到《青年毛泽东像》等红色雕塑，歌颂中国革命英烈，从视觉艺术的角度宣传主旋律，弘扬爱国主义情怀。

2. 传承传统文化，助力伟大复兴。课程用翔实可靠的资料、细腻感性的语言、精美清晰的图片将中国五千年雕塑路完美地表现出来。帮助各个专业的学子都了解到中国绚烂和令人骄傲的雕塑文化，将这份民族自豪感倾注于中华民族伟大复兴之中。

3.坚持“五育并举”，锻炼动手能力。课程超越一般传统通识课只能传授知识并进行客观题评价的传统方式，立足理论与实践结合的原则，讲故事、知识和材料、工艺结合讲授，利用过程图、步骤图和视频讲解泥彩塑、青铜铸造、锻造、石雕等工艺知识，并安排实践创意训练环节，全方位提升动手能力，实现教学效果的全面提升。

章测试、平台讨论等占40%，大作业占60%。成绩60分以上有合格证书。

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教材：

1、王鹤、王家斌，《中国雕塑史》，天津大学出版社，2019

2、王鹤、阎建斌，《装饰雕塑》，中国邮电出版社，2016，“十二五”规划教材

主要参考书：

1、王鹤、《纪念性雕塑的主题选择、表现手段及寿命问题》，光明日报出版社，2013

2、王鹤、《流失的国宝——世界著名博物馆的中国珍品》，百花文艺出版社，2009