本课程作为经济学、金融学、国际经济与贸易的专业必修课，是研究一国总体经济活动，进行国民经济总量分析的经济原理课程。相比微观经济学，宏观经济学分析总产出（或总收入）、物价水平等经济总量。这一系列视频将讨论宏观经济基本指标、产品市场均衡、产品市场与货币市场共同均衡、总供求分析、失业、通货膨胀、经济周期、经济增长与经济发展、开放经济宏观经济学、宏观经济政策等主题。通过本课程的讲授，使经济金融类专业的学生掌握宏观经济运行的本质与规律，形成宏观经济分析的视野与思维，为中高级宏观经济学的学习奠定基础。

课程统一指定教材：1.马克思主义理论研究和理论建设重点教材，西方经济学编写组：《西方经济学》（上下册），北京：高等教育出版社：人民出版社，2018年1月;

2. 高鸿业主编：《西方经济学》（宏观部分、微观部分），中国人民大学出版社

结合我校办学定位，我院旨在培养具有良好的人文科学素养、扎实的专业基础和创新实践能力的经济类专门人才。现有国际经济与贸易、投资学和经济学三个本科专业，生源来自于全国多数省份第一批次录取者，数理基础较好，但对抽象理论学习普遍存在畏难情绪、自主学习能力参差不齐与创新意识不足。

本课程为所有本科专业的专业基础课，教学目标为：

  知识目标：了解西方国家宏观经济学运行与政府进行经济决策的机制与实施过程，掌握宏观经济分析的基本原理与方法；

  能力目标：培养学生利用宏观经济学原理，分析和解决宏观经济问题的能力，初步具备创新精神、创业意识和实践能力；

  素质目标：培养学生团队协作精神和社会责任感，以及经世济民的家国情怀。

课程总成绩（百分制）=平时成绩（50%）+期末成绩（50%）。

平时成绩=线上成绩（50%）+线下成绩（50%）+课外创新实践（满分5分）。其中，线上考核，包括学生视频学习、互动交流，完成单元测验与作业等；线下考核，包括学生课堂表现、专题讨论与实验，完成慕课堂作业以及考勤等。同时，为激励学生参与创新创业实践，按照学校“第二课堂成绩单”实施方案，将学生参与科研、调研、竞赛等课外创新实践成效，作为加分项纳入平时成绩。

期末成绩为总结性考核，由客观题（40%）和主观题（60%）构成，由题库抽取统考。 

在统一总考核原则下，鼓励教师实施个性化考核。

微观经济学、高等数学

课程统一指定教材：1.马克思主义理论研究和理论建设重点教材，西方经济学编写组：《西方经济学》（上下册），北京：高等教育出版社：人民出版社，2018年1月;

2. 高鸿业主编：《西方经济学》（宏观部分、微观部分），中国人民大学出版社