1、课程性质与定位

  本课程作为信息管理与信息系统本科生必修的专业基础课，同时也是一门基础性、导论性课程，本专业的学习者在学习该门课程后，能对信息管理领域有一个全面的认识，同时也为学习后续课程和开展实际的信息管理工作奠定基础。

  对于其他相关专业的学生来说，如果想了解信息管理的基本知识，将来准备在信息管理和信息服务领域施展自己的才干，学习这门课程将会有较大的帮助。

  对于一般的学习者而言，这门课程能够帮助大家提高个人信息管理能力，对学习、工作和生活中的各类信息进行有效处理和管理，因而也会是一个不错的选择。

2、课程设计思路

  本课程从人类社会信息过程出发考察信息管理活动，基本按照信息管理的业务流程展开。课程内容共有8章，依次为信息与信息管理、信息分布、信息获取、信息组织、信息检索、信息服务、信息交流、信息系统。每章在介绍相关理论与方法的基础上，探讨信息管理领域在网络环境下的新发展和新应用，以突出课程的专业时代感和实用性。

3、课程内容

  请见课程大纲。

帮助学员提高个人信息管理能力，对学习、工作和生活中的各类信息进行有效处理和管理

  《信息管理学基础》是一门理论与实践性并重的课程，课程的成绩由线上成绩（50%）和期末成绩（50%）两部分组成。具体说明如下：

总成绩=线上测验30%+视频学习时长20%+期末成绩 50%

具备计算机操作基础知识，以及日常网络应用的相关使用经验。

教材：
信息管理学基础（第3版），武汉大学出版社，马费成，宋恩梅，赵一鸣 2018
参考书目：
[1] 《信息管理学基础》案例与实验教程，武汉大学出版社，马费成，宋恩梅，2012
[2] 信息资源管理，武汉大学出版社，马费成等著，2005
[3] 信息管理——信息管理领域最全面的MBA指南，中国社会科学出版社，唐纳德·A·马灿德，托马斯·H·达文波     特，提姆·迪克森编，吕传俊等译，2002
[4] 信息管理与信息系统研究进展，马费成，武汉大学出版社，2010
[5] 信息管理与信息系统前沿理论、方法及应用，同济大学出版社，霍佳震，2009
[6] 信息管理英语专业教程，人民邮电出版社，司爱侠，2009
[7] 信息管理研究方法，科学出版社，邓小昭，2007