护理管理学
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课程评价
spContent=护理管理学是卫生事业管理专业的组成部分之一,对医院医疗,教学及科研工作都起着十分重要的作用。如何实施科学有效的护理管理,提高护理系统的运行效益,是护理管理需要研究的课题。近年来,随着医学模式的转变,卫生经济体制的改革和人民群众对医疗服务需求的变化,护理工作范围不断扩大,对医院护理组织管理的要求日益增高。护理管理学作为将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科,是护理专业必修课。本课程不仅可用于护理本科生和研究生的教学中,更可为广大的护理管理者和临床护士提供一个提高护理管理能力和素质的优质平台,从而培养更多的护理管理人才。
—— 课程团队
课程概述

        护理管理学是卫生事业管理专业的组成部分之一,对医院医疗,教学及科研工作都起着十分重要的作用。如何实施科学有效的护理管理,提高护理系统的运行效益,是护理管理需要研究的课题。近年来,随着医学模式的转变,卫生经济体制的改革和人民群众对医疗服务需求的变化,护理工作范围不断扩大,对医院护理组织管理的要求日益增高。护理管理学作为将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科,是护理专业必修课。


        本课程共安排了十二章的教学内容,由中山大学护理学院副院长张俊娥教授领衔,团队成员还包括中山大学高玲玲教授,李琨副教授,中大附属肿瘤防治中心覃惠英主任护师,及中大附属第一医院胡丽茎主任护师。师资阵容强大,授课内容贴近临床实际,案例丰富,具有时代性,艺术性,实践性。本课程不仅可用于护理本科生和研究生的教学中,更可为广大的护理管理者和临床护士提供一个提高护理管理能力和素质的优质平台,从而培养更多的护理管理人才。


       系统、 实用、有趣!欢迎大家与我们一起走进《护理管理学》!


授课目标

知识目标:1.了解护理管理学的发展史、护理管理学的性质和范畴;2.熟悉现代管理思想、护理管理的过程、护理工作组织实施的方法和步骤。熟悉医院护理管理系统的基本结构和运作过程;3.掌握管理学的基本知识、基本理论,并掌握护理管理的方法和技术。


能力目标:1.能运用管理学知识,分析和解决护理工作中的问题;2.具有初步的计划、组织协调和控制的能力;3.能运用护理管理的工作要求规范自己的工作行为,提高工作质量。


素质目标:1.培养学生热爱护理专业,养成良好的职业素质和行为习惯;2.培养学生独立思考和解决问题的能力,以良好的管理修养和道德行为塑造护士的形象;3.培养学生沟通交流技巧和团队合作能力,并应用于提高护理工作水平。


课程大纲
预备知识

本课程无特殊要求的先修课程

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

1.吴欣娟,王艳梅主编.护理管理学,第4版.北京:人民卫生出版社.2017.

2.姜小鹰吴欣娟主编.中国护理管理者高级研修丛书(第一、二、三册),北京:人民卫生出版社.2015.

3.郑翠红,张俊娥.护理管理学.第4版.北京:人民卫生出版社.2018.

4.周三多, 陈传明, 刘子馨,贾良定主编.管理学原理与方法.第7版.上海:复旦大学出版社.2018.

5. Bessie LM.& Carol JH. Leadership Roles and Management Functions in Nursing-Theory & Application (9th Edition), Lipincott. 2017.