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现代教育技术
第11次开课
开课时间: 2025年02月20日 ~ 2025年07月31日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第22周,共24周 已有 420 人参加
立即参加
课程详情
课程评价(24)
spContent=通过学习本门课程,您将系统地了解现代教育技术的教学与学习理论、传播理论、教学媒体特征,学会利用当前各种信息技术手段,构建各种教学模式和学习环境,促进教与学优化。
通过学习本门课程,您将系统地了解现代教育技术的教学与学习理论、传播理论、教学媒体特征,学会利用当前各种信息技术手段,构建各种教学模式和学习环境,促进教与学优化。
—— 课程团队
课程概述

     1. 课程主题

     我们身处信息时代和人工智能大发展阶段,您知道在当前和不久的将来,学校的学习环境和学习空间会发生变化吗?

       当你希望学习动画、课件和微课等教学工具时,你是否会想到使用您的手机、简单的PS功能来快捷的亲手完成一个不错的作品呢?

       当您与您的同学、朋友进行协作学习或者研讨交流时,但各自身处异地,您是否考虑过使用直播、社会软件共享功能解决您的问题呢?不论是学术会议,还是学习和工作交流,您都可以使用便捷的社交工具软件解决您的问题。

       本课程可以帮助您解决教学、学习和工作的一些问题,为您的教与学助力,帮您快捷、有效地实现目标。

     2. 课程特色

    (1)系统地了解现代教育技术的教学与学习理论、传播理论、教学媒体的个性特征,学会如何基于问题需求进行系统化教学设计、实施教学活动,充分利用当前各种信息技术手段,构建各种教学模式和学习环境,促进教与学优化,通过实践性项目学习和实践,您学会动画、课件、微课、微电影的制作方法,更为重要的是您学会了利用各种社会性软件学会了学习和交流,提升了学习效能。

    (2)我们还将在学习成绩优异者中,挑选一部分同学,进行微电影创作、优秀作品巡展等社会活动实践。

课程大纲
第一章 现代教育技术概述
第1讲 现代教育技术的基本概念
第2讲 现代教育技术的理论基础(上)
第3讲 现代教育技术的理论基础(下)
第4讲 现代教育技术的作用与发展
第二章 数字化学习资源及其应用
第1讲 数字化学习资源的概念
第2讲 学习资源的检索
第3讲 网上交流与资源共享
第三章 教学媒体设计与应用
第1讲 教学媒体概述
第2讲 文本素材采集与处理
第3讲 图像素材采集与处理
第7讲 多媒体课件类型
第8讲 多媒体课件制作
第9讲 网络课件的特点及制作技术
第10讲 数字化教育电视教材制作
第4讲 声音素材采集与处理
第5讲 动画素材采集与处理
第6讲 视频素材采集与处理
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预备知识

学员须具备一定的信息技术和教育学理论知识。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

     教材出版社网址链接:教材出版社网址 


山西师范大学
1 位授课老师
李志河

李志河

教授 博士生导师

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