(1) 课程适应面和覆盖面广。既可独立线上运行，也可作为线上线下混合式教学的重要资源。课程计划学时为64学时，既可作为化学化工类专业学生学习多学时“物理化学”课程的重要学习资源，同时涵盖了少学时专业课程内容，也可用于学习“普通化学”、“无机化学”、“无机及分析化学”、“化工原理”、“材料科学基础”等课程的辅助资源。

(2) 强化课程改革，注重教学成果应用。本课程教学团队在长期的教学实践过程中，取得了丰硕的教学改革成果，并应用于课程教学中。

(3) 强化师资队伍建设，打造精品教学团队。课程团队教师共18人，其中省级教学名师1人，校级教学名师1人，正高职称3人，副高职称5人，中级职称10人，具有博士学位的教师12人，课程教学团队职称、年龄、学历、学缘等结构合理，教学经验丰富，教学质量好。

(1) 能够运用物理化学的基本概念、原理和定律等基础知识，从物理化学的角度对气体的pVT变化、化学反应、相变化、电化学过程的方向、限度及能量变化问题，化学反应的速率和机理问题，以及表面物理化学、胶体分散系统和大分子溶液等相关问题进行观察、辨别和初步分析，会用简单的专业术语进行表达。

(2) 能够综合运用物理化学的观点、原理和方法，从可能性、现实性等方面对化学化工过程中的物理化学问题进行分析论证、合理判断，并获得有效结论。

(3) 运用物理化学所蕴含的哲理及科学家的成就轶事，激发学生的学习热情，帮助学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，培养学生严肃认真、理论联系实际的治学态度以及刻苦钻研的拼搏精神，以及关心和重视日益严重的环境和食品安全的环保意识。

(1) 面向校内教学：课程总分100分，其中线上成绩60%，包括综合作业30%（共3次，每次10%）、在线交流及单元活动参与5%、单元测试15%（共3次，每次5%）、在线考试10%；线下期末考试40%。

(2) 面向社会教学：课程总分100分，全部为线上成绩，包括综合作业30%（共3次，每次10%）、在线交流及单元活动参与5%、单元测试15%（共3次，每次5%）、在线期末考试50%。

(3) 课程成绩评价：课程合格：60分至79分；课程优秀：80分至100分。