课程基于学生全面发展的理念，在知识拓展的同时强调学生审美能力的培养和提升。通过聆听分析交响曲、歌剧、钢琴、古筝、二胡、萨克斯等我国经典名曲，熟悉和了解我国现当代音乐创作的部分优秀作品，聆听熟悉基本的表现手法和曲目内容。课程讲授注重从文化角度和聆听感悟解读音乐，使得学生在音乐聆听分析中感受音乐之音响美、对比美、和谐美，体悟人生百态、情感起伏，提高音乐的综合审美能力。

课程的主要目标如下：1.基于学生全面发展的理念，在知识拓展的同时强调学生审美能力的培养和提升。培养学生乐于进行音乐实践、音乐聆听，提高学生的音乐审美能力，养成学生的音乐聆听习惯。2.聆听分析交响曲、歌剧、钢琴、古筝、二胡、萨克斯等我国经典名曲，熟悉和了解基本的表现手法和曲目内容。从文化角度和聆听感悟解读音乐，使得学生在音乐聆听分析中感受音乐之音响美、对比美、和谐美，体悟人生百态、情感起伏，提高音乐的综合审美能力。3.通过聆听分析我国当代音乐的经典作品，感受中国文化文化之美，体悟中国文化当代发展的成就和探索之路。

让我们一起走进中国当代音乐的多彩世界，欣赏精彩纷呈的音乐！愿音乐伴随着每一位同学的人生各个阶段，使得我们幸福生活更加美满、人生更加丰富！

教学目标1

基于学生全面发展的理念，在知识拓展的同时强调学生审美能力的培养和提升。培养学生乐于进行音乐实践、音乐聆听，提高学生的音乐审美能力，养成学生的音乐聆听习惯。

教学目标2

聆听分析交响曲、歌剧、钢琴、古筝、二胡、萨克斯等我国经典名曲，熟悉和了解基本的表现手法和曲目内容。从文化角度和聆听感悟解读音乐，使得学生在音乐聆听分析中感受音乐之音响美、对比美、和谐美，体悟人生百态、情感起伏，提高音乐的综合审美能力。

教学目标3

通过聆听分析我国当代音乐的经典作品，感受中国文化文化之美，体悟中国文化当代发展的成就和探索之路。

总分100分，60分-80分为合格，80分以上为优秀，其中单元测试成绩占50%，期末考试占35%，参与讨论占15%。

1.基本的音乐常识知识。

2.了解钢琴、二胡、古筝等中外乐器的基本情况。

3.初步了解音乐体裁如交响乐、协奏曲、歌剧等。

1.华明玲、田彬华主编，《交响乐鉴赏》，科学出版社，2010年；

2.田彬华、赵荣 主编，《中西文化概论》，对外经济贸易大学出版社，2014年

3.华明玲，《中国风格钢琴音乐导论》，四川大学出版社，2009年

4.张筠青，《歌剧音乐分析》，高等教育出版社，2004年

5.《华月大典》二胡卷，上海音乐出版社， 2010年

6.《中国古筝名曲荟萃》，上海音乐出版社，2004年