spContent=组织学与胚胎学是一门重要的医学形态学课程。组织学是研究正常机体微细结构及其相关功能的学科，将理论与实验有机结合能有效培养学生认识问题、分析问题及解决问题的能力。胚胎学是研究人体个体的发生发育过程及其机制，为后续课程的学习奠定基础，该课程将专业知识与人文思政相融合，提升育人成效。
组织学与胚胎学是一门重要的医学形态学课程。组织学是研究正常机体微细结构及其相关功能的学科，将理论与实验有机结合能有效培养学生认识问题、分析问题及解决问题的能力。胚胎学是研究人体个体的发生发育过程及其机制，为后续课程的学习奠定基础，该课程将专业知识与人文思政相融合，提升育人成效。
—— 课程团队
课程概述
组织学是研究正常机体微细结构及其相关功能的学科，通过学习，掌握人体主要组织、细胞及器官的结构，并了解结构与功能的关系，为理解疾病发生、发展及预防和治疗奠定基础。该课程注重理论与实验并重，通过大量图片的识别，能有效培养学生认识问题、分析问题及解决问题的能力。胚胎学是研究机体发生发育过程及其规律，了解先天畸形的发生原因，为预防和治疗奠定理论基础。同时该课程在进行专业课教学的同时融入思政教育，注重学生人生观、世界观及价值观，注重培养学生的医德、医风及医患沟通能力培、团队合作能力、自我创新能力，注重知识与能力并重，为培养优秀医务工作者奠定基础
授课目标
1.知识目标：认识正常机体细微结构及其功能，理解结构与功能的相应关系，能对基本组织、器官内的重要结构进行识别；了解胚胎发育动态过程，理解畸形发生原因。 2.能力目标：通过基本理论的学习，培养学生对组织结构的观察、识别、分析能力，并能正确描述出其结构特征与功能。通过胚胎学的学习，培养学生树立动态发展、变化的观念，能用基本知识理解畸形发生原因。 3.思政目标：培养学生对认识问题和分析问题的严谨性，培养学生养成正确的人生观、世界观和价值观；培养学生团队合作精神及批判和创新精神；培养学生的良好医患沟通与表达能力。
成绩要求
课程的最终成绩构成：课堂讨论10%+章节测试20%+阶段性测试20%+课程学期考核50%，总成绩达到60分即可获得合格证书，总分大于或等于85分可获得优秀证书。
课程大纲
绪论
课时目标：熟悉组织学与胚胎学的概念、研究内容，掌握石蜡切片的制作技术，熟悉HE染色的基本方法，能分析和处理切片制作中出现的人工假象；了解组织化学技术与免疫组化技术常用方法；掌握.电镜技术两种方法及使用的条件。
绪论 2学时
1.1组织学与胚胎学的概念、研究内容 、研究意义 1/4学时
1.2 组织学研究技术（石蜡切片的制作技术、HE染色),光学显微镜的使用 1 学时
1.3.组织化学技术与免疫组化技术 1/4学时 1.4.电镜技术 1/4学时 1.5 组织学学习方法，最新研究进展及研究技术 1/4学时
上皮组织
课时目标：了解上皮组织基本特征，能在器官中识别上皮；掌握上皮组织分类命名原则及各类被覆上皮的特征、与分布，能在组织器官中识别上皮的类型；熟悉上皮的特征性结构，了解特征性结构存在的意义。
上皮组织 2学时
2.1上皮组织基本特征 1/4学时 2.2 上皮组织分类命名原则 1/4学时 2.3 被覆上皮(能在图片中识别4种单层、2种复层上皮） 1学时 2.4 上皮的特征性结构 1/4学时 2.5 腺上皮 1/4学时
结缔组织
课时目标：熟悉结缔组织基本特征，了解结缔组织种类，能在器官中识别结缔组织；掌握疏松结缔组织中主要细胞如成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞的光镜、电镜结构与功能，能应用基本知识分析在疾病发生、发展及治疗中的作用；了解结缔组织中主要纤维结构特征及功能；了解基质构成及作用，掌握组织液的概念及临床意义；熟悉致密结缔组织、脂肪组织、网状组织的结构特征及分布部位。
结缔组织 2学时 3.1 结缔组织基本特征 1/4学时 3.2 疏松结缔组织
3.2.1 结缔组织中的细胞及能在图片中识别 1学时 3.2.2 结缔组织中的纤维 1/8学时 3.2.3 结缔组织中的基质 1/2学时 3.3 致密结缔组织及在图片中识别 1/8学时 3.4 脂肪组织结构及能在图片中识别 1/8学时 3.5 网状组织 1/8学时
软骨与骨
课时目标：熟悉软骨的分类依据（软骨的种类）；掌握透明软骨的结构特点（细胞、纤维、基质）及分布；熟悉弹性软骨与纤维软骨结构特点与分类；了解骨组织的结构及功能；掌握骨组织中主要细胞（骨祖细胞、成骨细胞、破骨细胞、骨细胞）的分布、光镜结构、电镜结构与功能，能分析在骨生长及骨折愈合中细胞的作用；掌握骨单位基本结构及意义。
软骨与骨 2学时 4.1 软骨 1学时 4.1.1 软骨膜 4.1.1 软骨组织（细胞、纤维、基质）及能在图片中主要细胞和结构 4.2 骨及镜下识别 1学时 4.2.1 骨组织中的细胞 （能在图片中识别骨祖细胞、成骨细胞、骨细胞、破骨细胞） 4.2.2 骨组织中纤维 4.2.3 骨组织的基质 4.2.4 密致骨（能在图片中识别骨单位）
血液与血发生
课时目标：联系结构掌握红细胞的功能，能分析贫血发生原因及治疗方法；掌握白细胞分类依据及五种白细胞正常值、光镜结构特点与功能，能分析在疾病发生中的作用及数量变化，能在镜下正确识别出5中白细胞；掌握血小板的正常值、来源、光镜结构特点与功能，能分析在出血与凝血中的作用；了解红骨髓的基本结构及血发生基本规律；掌握造血干细胞结构特点与功能，了解干细胞移植技术的应用原理。学会血涂片制作方法。
血液与血发生 4学时
5.1 红细胞 1/2学时 5.2 白细胞 (能在图片区别5中白细胞 1 学时 5.3 血小板 1/4学时 5.4 血发生 1/4学时 5.6 血涂片制作方法 2学时
肌组织
课时目标：熟悉肌组织的分类依据；对比掌握骨骼肌、心肌的光镜、电镜结构异同；掌握肌节的概念及在舒缩中变化；掌握平滑肌的光镜结构、了解平滑肌电镜结构特点；能在镜下区别骨骼肌、心肌及平滑肌。
肌组织 2学时
6.1 骨骼肌及能在图片中镜下纵横切面 1学时 6.1.2 骨骼肌电镜结构 6.2 心肌及能在图片中镜下纵横切面 3/4学时 6.2.1 心肌光镜结构及能在图片中镜下纵横切面 6.2.2 心肌电镜结构 6.3 平滑肌及能在图片中镜下纵横切面 1/4学时 6.3.1平滑肌光镜结构 6.3.2 平滑肌电镜结构
神经组织
课时目标：掌握多极神经元的结构，包括胞体（细胞膜、细胞质、细胞核）和突起（轴突、树突），从功能上理解结构存在的意义,能在镜下识别多极神经元;掌握化学性突触的结构及功能，了解突触可塑性的临床意义；了解神经胶质细胞（中枢、周围神经系统）种类与功能，了解神经胶质细胞在神经组织中的存在意义，损伤修复；熟悉神经纤维种类（有髓神经纤维与无髓神经纤维）在结构与功能上的区别；熟悉神经末梢种类、存在部位、机构特点与功能。
神经组织 4学时 7.1神经元及能在图片中识别细胞及其结构 1学时 7.2 突触 1/2学时 7.3神经胶质细胞 1/2学时 7.4 神经纤维结构\能在图片中识别有髓神经纤维纵横切面 1/2学时 7.5神经末梢及能在镜下识别各结构 1.5学时
神经系统
课时目标：了解大脑皮质组织学结构特点，了解各层次之间联系，了解神经干细胞在神经元损伤中的作用；掌握血-脑屏障的定于、结构与功能，了解血脑屏障存在的临床意义；熟悉小脑的组织结构，掌握浦肯野细胞位置、结构特点与功能。
神经系统 2学时
8.1大脑皮质组织学结构及能在图片中识别分层 3/4学时 8.2 小脑皮质组织学结构及能在图片中识别分层 1/4学时 8.3 脊髓组织学结构及能在图片中识别 1/2学时 8.4血-脑屏障 1/2学时
循环系统
课时目标：熟悉心壁的结构,重点是浦肯野纤维的结构特点与功能;掌握中等动脉的结构特点与功能;对比中等动脉掌握大动脉的结构与功能,了解大动脉的年龄变化特点与动脉硬化的关系;了解小动脉与微动脉的结构特点与功能;了解静脉的结构特点与功能,能在切片中对比识别动脉和伴行的静脉;掌握毛细血管的基本结构,三种毛细血管的结构区别、功能与分布。
循环系统 2学时
9.1心壁的结构及能在镜下识别分层 1/4学时 9.2中等动脉结构与功能及能在图片中识别分层 1/2学时 9.3 大动脉结构与功能及能在图片中识别分层 1/4学时 9.4 小动脉与微动脉结构与功能及能在图片中识别 1/4学时 9.5 静脉的结构特点,能在图片中识别小静脉 1/4学时 9.6毛细血管 1/2学时
皮肤
课时目标： 掌握表皮的分层，了解薄皮与厚皮区别，了解皮肤角化过程中洗白形态、结构及功能上的变化；掌握非角质形成细胞特别是黑色素细胞分布、结构与功能，了解黑色素细胞与临床白癜风关系；了解真皮的结构特点，了解皮内注射与皮下注射的区别；熟悉毛发、皮脂腺、汗腺的结构。
皮肤 2学时 10.1 表皮的分层与角化，能在图片中识别厚皮层次 1学时 10.2 非角质形成细胞 1/4学时 10.3 真皮 1/4学时 10.4 皮肤附属器,组成、能在图片中识别 毛发、皮脂腺、汗腺结构 1/2学时
眼与耳
课时目标：掌握角膜的组织学结构，了解角膜透明的原因及生理意义；熟悉血管膜（虹膜、睫状体、脉络膜）的分布、结构与功能；掌握视网膜神经上皮层分层，视椎细胞、视杆细胞在位置、结构及功能上的区别；掌握视盘、黄斑的组织学结构特点；了解视网膜玻璃的发生原因及临床改变；熟悉晶状体组织学结构及与白内障发生的关系，目前的治疗方法；了解房水产生、循环及意义；掌握内耳的结构特点，了解人工耳蜗的意义。
眼和耳 4学时 11.1眼 2学时 11.1.1眼球壁结构 （纤维膜、血管膜、视网膜） ，能在图片中识别出视网膜分层、黄斑和视盘 11.1.2眼球内容物 11.2 耳 2学时 11.2.1 外耳 11.2.2 中耳 11.2.3 内耳 ------骨迷路（半规管、前庭、耳蜗） 膜迷路（膜蜗管、椭圆囊、球囊） ，能在图片中识别出半规管、前庭、耳蜗、蜗轴、螺旋神经节、椭圆囊、球囊结构。
免疫系统
课时目标：熟悉免疫细胞种类及功能、掌握两种弥散淋巴组织与淋巴小结细胞组成、结构特点与功能，了解初级与次级淋巴小结形成与机体的关系；掌握淋巴结、脾和胸腺的组织学结构特点与功能，能在图片中识别淋巴结、脾各部结构、能识别胸腺小体。
免疫系统 2学时 12.1免疫细胞 1/4学时 12.2 免疫组织 1/4学时 12.3免疫器官 1.5学时 12.3.1 胸腺 1/2学时 12.3.2淋巴结 1/2学时
12.3.3脾 1/2学时
内分泌系统
课时目标：熟悉两种内分泌细胞结构特点；掌握甲状腺滤泡上皮细胞、滤泡旁细胞分布、结构特点与功能并能在图片中识别；了解甲亢、甲低、呆小症发生原因及可能治疗方法；掌握肾上腺皮质三带位置、结构与功能、掌握肾上腺髓质结构特点，能在图片中识别肾上腺皮质三带、髓质结构；掌握腺垂体嗜酸性、嗜碱性细胞结构特点、分泌激素及激素功能，能在切片中识别两种细胞，了解侏儒症、巨人症发生原因，掌握垂体门脉系统结构及功能，了解神经垂体的结构u，了解小丘脑与腺垂体及神经垂体的关系。
内分泌系统 2学时 13.1 两种内分泌细胞 1/4学时 13.2甲状腺及能在图片中识别细胞与器官 1/2学时 13.3肾上腺及能在图片中识别皮质分层及髓质 1/2学时 13.4垂体 3/4学时 13.4.1 腺垂体结构，垂体门脉系统，能在图片中识别嗜酸性、嗜碱性细胞和血窦 13.4.2神经垂体结构及下丘脑与神经垂体的关系
消化管
课时目标：掌握消化管一般结构；熟悉食管结构特点，能在图片中识别食管腺、粘膜肌；掌握胃小凹的组织学结构特点及能在图片中识别；掌握胃底腺主细胞、壁细胞分布、光景结构特点、电镜结构特点与功能，并能在图片中识别；掌握小肠绒毛、小肠腺的概念、组成与功能；熟悉大肠、阑尾的结构特点，注意比较小肠、大肠结构差异。
消化管 4学时 14.1消化管一般结构 3/4学时 14.2食管及图片识别 1/4学时 14.3胃及图片识别胃底腺（主细胞、壁细胞） 1学时 14.4小肠及图片识别小肠绒毛、小肠腺 1学时 14.5结肠及图片识别结肠腺（对比小肠） 1/2学时 14.6 阑尾及乳片识别 1/2学时
消化腺
课时目标：熟悉唾液腺腺泡中（浆液性腺细胞、粘液性腺细胞）结构与区别，掌握纹状管的结构特点与功能；掌握肝小叶的概念、5部分结构特点（中央静脉、肝索、肝血窦、窦周隙、胆小管），并能在图片中识别器官、识别中央静脉、干细胞和肝索、肝血窦；掌握门管区位置、组成，能在图片中识别小叶间动脉、小叶间静脉、小叶间胆管；掌握胰腺外分泌部结构特点，能在图片中识别泡心细胞、胰腺外分泌部，掌握胰岛概念、细胞组成及功能，能在图片中识别。了解糖尿病及肝硬化发生原因及治疗现状。
消化腺 4学时 15.1唾液腺 ，能在图片中识别浆液性、粘液性（腺细胞和腺泡），纹状管 1学时 15.2 胰腺 外分泌部结构，内分泌部（胰岛），能在图片中识别泡心细胞、胰岛 1学时 15.3肝 2学时 15.3.1 肝小叶（概念。5部分组成），能在图片中识别肝小叶、中央静脉、肝索、肝血窦 15.3.2 门管区 （位置、组成），能在图片中识别小叶间动脉、小叶间静脉、小叶间胆管 15.3.3 肝血血环和胆汁循环途径
泌尿系统
课时目标：了解肾大体结构、肾叶、肾小叶概念；掌握肾单位组成、肾小体组成、血管球结构特点与功能，滤过屏障的定义、组成与功能，滤过屏障临床意义；掌握肾小囊结构，特点是足细胞结构特点与滤过屏障的关系；掌握肾近端小管与远端小管在位置、结构与功能上的区别；熟悉集合管的结构特点与功能；了解球旁复合体（求旁细胞、致密斑、球外系膜细胞）位置、组成、各部分功能。
泌尿系统 4学时 16.1肾大体结构 1/2学时 16.2 肾单位 2学时 16.2.1 肾小体（血管球、肾小囊、滤过屏障），能在图片中识别血管球、肾小囊 16.2.2肾小管（近端、细段、远端小管），能在图片中识别近曲小管、 近直小管 、远曲小管、
远直小管 16.3集合管，能在图片中与其它管道区别 1/2学时 16.4 球旁复合体，能在图片中识别致密斑 1学时
呼吸系统
课时目标：熟悉气管壁分层、了解气管上皮结构特点，能在图片中识别器官、上皮、纤毛、基膜；熟悉导气部组成、结构特点与功能，能在图片中识别小支气管；掌握肺呼吸部的组成（呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊、肺泡）、各部结构特点与功能；了解呼吸部与导气部的主要区别；掌握肺泡Ⅰ型、Ⅱ型上皮细胞在位置、结构及功能上的区别，能在图片中识别这两种细胞及巨噬细胞；掌握气-血屏障的概念、组成与功能。
呼吸系统 2学时 17.1 气管，能在图片中识别粘膜层（上皮、基膜）、粘膜处下层（气管腺）、外膜 （透明软骨）
1/2学时 17.2 肺 1.5学时 17.2.1 导气部 结构特点，识别小支气管 17.2.2呼吸部，识别复习新细支气管、肺泡管、肺泡囊、肺泡及肺泡Ⅰ型、Ⅱ型上皮细胞、巨噬细胞。
男性生殖系统
课时目标：掌握生育期男性生精小管结构，能从位置、核型、DNA含量、结构特征上区别各级生精细胞；了解精子变态发育过程；掌握睾丸支持细胞及间质细胞形态、结构与功能，并能在图片中进行识别；熟悉附睾和前列腺的组织结构特征与功能，了解男生不育的可能原因。
男性生殖系统 2学时 18.1睾丸 1.5学时 18.1.1 生精细胞 18.1.2 支持细胞 18..1.3睾丸间质细胞 18.2 附睾 1/4学时 18.3 前列腺 1/4学时
女性生殖系统
课时目标：掌握各期卵泡的形态、结构特点，卵母细胞性质；了解卵泡生长发育及闭锁的原因；掌握排卵的定义、时间、内容物及结局，联系临床了解人工排卵与试管婴儿；掌握黄体的定义、形成、功能与转归，了解卵泡闭锁的意义；熟悉子宫内膜的组织学结构，掌握月经周期的概念；掌握子宫内膜的周期性变化与卵巢激素的额关系，了解下丘脑-垂体-性腺轴调控关系，联系临床了解女性不孕发生原因；了解女性乳腺在静止期与哺乳期组织学结构差异，了解乳腺癌的预防。
女性生殖系统 4学时 19.1 卵巢 2学时 19.1.1卵泡的生长与发育,能在图片中识别各期卵泡,透明带、卵母细胞 19.1.2 排卵 19..1.3 黄体，能在图片中识别黄体 19.2 子宫 1.5学时 19.2.1 子宫组织学结构 19..2.2 月经周期 19.2.3 子宫内膜周期性变化，能在图片中识别增生期与分泌期子宫腺、螺旋动脉 19.3 下丘脑-垂体-性腺轴调控 1/2学时
胚胎学总论
课时目标：了解胚胎分期；掌握受精（定义、时间、条件、过程、意义）、卵裂特点、胚泡结构（胚泡腔、内细胞层、滋养层）；掌握植入（定义、时间、条件、过程、意义）；了解植入后子宫内膜的改变；了解两胚层、三排胚层胚盘形成时间、结构及意义；熟悉胎膜（绒毛膜、羊膜、卵黄囊、尿囊、体蒂）构成与功能；掌握胎盘的组织学结构与功能；了解柱形胚体建立原因与结果。
胚胎学总论 4学时
20.1 受精 1学时 20.2 卵裂及胚泡 1/4学时 20.3 植入 1/2学时 20.4 二胚层胚盘 1/2学时 20.5 三胚层胚盘 1/2学时 20.6 胎膜与胎盘 1学时 20.7 柱状胚体建立及胚胎外形的演变 1/4学时
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预备知识
参考资料
1.李继承.《组织学与胚胎学》（第九版），普通高等教育“十二五”国家规划教材，人民卫生出版 社，2018. 2.白咸勇.《组织学与胚胎学》(案例版)第二版,科学出版社,2010. 3.Anthony L Mescher.Junqueira's Basic Histology Text &Atlas.Fourtheenth Edition,cGraw-Hill Medical,2016.
4.《color laboratory manual of histology》（双语版）,（科学技术文献出版社（北京）,2014
常见问题
Q : 组织学与胚胎学学习意义及方法? A : 组织学与胚胎学是一门重要的医学形态学基础课程,为后续学习生理学、病理学、解剖学及儿科学、 妇产科学、检验与诊断学等奠定坚实的基础。组织学研究正常机体的微细结构及其功能，通过大量图片观察于识别帮助理解和记忆。 Q : 怎样掌握跟进和掌握章节内容？ A : 每个章节提供了理论与实验视频、章节PPT课件、互动讨论区，定期还有章节在线测试，通过检测与讨论检测自己学习内容及效果。 Q :作业和测试未在截止时间内提交是否有机会重做？ A : 错过了提交时间可以重做，但不会计入成绩。建议同学们按时完成测试和作业。
浙公网安备 33010802012594号
