《教师专业发展与职业道德》是高校师范专业的公共必修课，是国家教师资格证考试的重要考核内容，是国家《教师教育课程标准》指定的重要课程板块。本课程按照教师专业发展、教师职业道德、教育政策法规、教育科学研究与教师语言等模块整体设计课程内容，囊括了教师专业修养提升必需的各项教育内容。在课程设计中，本课程充分体现了“学以致用、学练相生、催生素养”的课程开发宗旨，是师范专业学生《综合素质》课程学习的得力助手！

本课程突采用了全新的教育理念，突破了传统授课讲授模式，引入了一些有冲击力、吸引力的教改举措，这就是：突出了课程教学理论性、实用性与实践性间的融合，强调与教师资格证考试大纲接轨，坚持应试需要与专业素养培养并重的原则，大力倡导“用教材教”的新课程意识，关注学生课程学习后“获得感”形成，高度重视本课程核心知识的学习效果……这些举措让本课程面貌焕然一新，更容易抓住学习者的眼球与参与欲！下面，让我们一起走进本课程，去共同感受本课程的魅力吧！

 本课程授课对象为师范专业本科生以及部分准备参加教师资格证考试的社会学习者，一般具有一定的教育专业知识、技能、情感与经验基础，对本课程教学理念、教学学术、教学创新等方面期待较高。基于这一考虑，修读本课程之后应学习者达成“三维教育素养”：

【知识理念】掌握教师发展、师德规范、教育法规等方面的基础知识，形成专业发展谋划意识、师德自律精神与依法执教理念。

【实践能力】具备用专业眼光来规划个人发展、应对教育问题、处置教育事件的能力。

【情感态度】形成对教师职业的认同感、责任感与神圣感，用精益求精、热情饱满的态度对待教育事业，在涉法教育工作问题上增强理智感。

 参见下图：

 1.了解《教育学》《教育心理学》等相关学科基础知识、基本学习经历。

 2.与至少五位中小学教师交流过教师专业成长需要的知识技能与工作经验。

 3.对教师职业充满热情，具有一定的教师职业成就感，具备坚持自觉学习的意志与习惯。

 1.本课程部分图片、视频来自网络、百度，为教学需要在此借鉴。如果侵犯到您的权益，请与我们联系。

 2.尊重老师与同学，不发表暴力文字，不在平台内发布非法、违禁信息。

 3.本课程学术观点并非定见，可以竞相争鸣。