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新闻学概论
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spContent=新闻学没有文史哲那么博大精深,它是在新闻实践的不断展开中逐渐显示自身的丰富性。 中国的新闻改革在不断深化,新闻实践在不断变革,中国新闻传播学的探索永无止境。 从这门课程中,你可以了解到当下移动互联时代,中国传媒业、中国新闻传播学的坚守和创新。
—— 课程团队
课程概述

新闻学概论主要是介绍新闻学的基本知识、基本概念、基本观点,为今后进一步探索新闻理论、研究新闻史、掌握新闻业务和媒介管理经营打下基础。



授课目标

技术飞奔,传媒业的脚步跟上了吗?


媒体在智能手机和电脑上花样繁多,却还面临哪些盈利的困境?


语音革命和视觉革命带来了内容的新终端,技术浪潮之下,传媒业的长远眼光应放在何处?


新闻学概论,带你了解传媒业的传承与创新。。。


成绩要求

平时成绩:参与讨论次数占15%;期中测验占10%;观看视频时长占15%;期末考试占60%,按百分制计分。

课程大纲
预备知识

老师的话:

       大学MOOC应该完全区别于传统的电视公开课,现在的受众接受信息大多是处于移动的、同时做多样事情的接收状态,大学MOOC要获得良好的传播效果,必然要顺应受众以碎片化时间接收互联网信息的习惯。

  因此,我打算把这门课的MOOC做成若干短视频,每个小章节都需要配合知识点的数量,筹划编排成若干个短视频,或者叫微视频更贴切,每个微视频的时长都要足够短,初步设想保持在两分钟左右即可,最多三分钟。于是,我把线下授课的课件PPT、课程讲义、视频案例都统统放到一边,重新开始研读教材,重新制作课件,重新编写讲稿,短视频也自拍自制起来,这样一来,整体效率固然不高,好在平台允许课程进度每周更新一次。。。


参考资料

[1]《新闻理论案例解析》,周必勇,南京师范大学出版社,2011年

[2]《理论新闻传播导论》,童兵,中国人民大学出版社,2000年

[3]《新闻理论十讲》,陈力丹,复旦大学出版社,2008年

[4]《新闻学概论》(第七版),李良荣,复旦大学出版社 ,2018年