《土木工程制图》课程作为高等工科院校中一门既有理论又有实践的重要专业基础课,其理论体系严谨,与工程实践联系密切,可以培养学生工程图样阅读、绘制以及空间想象能力,奠定工程专业素质。
随着科技的发展,技术正在改变人类的生活,获取知识、学习知识的方式也将发生巨大的变化,传统的教学模式已不能满足时代的需求。该在线课程运用信息技术辅助课程教学,使学生更积极有效地投入到课程学习中,从而获得最佳的教学效果。
本课程的主要内容包括点线面的投影基础、基本体的投影、组合体的投影、轴测图、建筑图样的表达方法等。以工程图的“语法”为出发点,以工程图的“表达”为主线,以工程图的识图和画图为核心内容,带领学生学习和掌握“工程技术语言”。
通过学习本课程各种投影法的基本理论及其应用,培养一定的空间思维能力、空间分析能力和空间几何问题的图解能力,让学生达到阅读和绘制建筑工程图的能力。本课程的主要目的,就是培养学生绘图和读图的能力,并通过实践,拓展他们的思维空间。
本课程的最终教学目标就是要求学生将课程的理论知识与生产实际相结合,培养学生解决工程实际问题的能力。学生学习本课程后在知识、能力、素质等方面应达到如下的目标:
1、知识
掌握各种投影法的基本理论和作图方法;能用作图方法解决一般的空间度量问题和定位问题;能正确使用绘图工具和仪器,绘出符合国家制图标准的工程图,并能正确地阅读一般建筑工程图。
2、能力
培养一定的空间思维能力、空间分析能力和空间几何问题的图解能力;让学生达到阅读和绘制建筑工程图的能力。
3、素质
培养学生良好的知识理论素质,尤其是创新意识和创新能力是支撑学生后续良好发展的重要素质;培养学生良好的学习习惯、学习方法和自主化学习的能力。
1、学习要求:
学生应主动参与到教学活动中,认真地完一定数量的习题和作业,了解、熟悉和严格遵守国家标准的有关规范规定,同时留意土木工程相关的生产实践活动。
2、学习评价
(1)考核方式
本课程的课程考核采用闭卷考试方式。
(2)成绩构成
总评成绩由平时成绩(40%)和期终成绩(60%)构成。
平时成绩由线下上课出勤率、课堂练习、课后作业和线上学习各环节成绩两部分进行考核。
期终成绩采用线下闭卷考试考核。
[1]土建工程制图(第三版),丁宇明,黄水生,张竞,高等教育出版社,2012年
[2]土建工程制图习题集(第三版),丁宇明,黄水生,张竞,高等教育出版社,2012年
[3]土木工程制图(第二版),纪花,邵文明,中国电力出版社,2016年
[4]土木工程制图习题集(第二版),纪花,邵文明,中国电力出版社,2016年
[5]《建筑工程识图与制图》,步砚忠,董雯娟,周巍,西南交通大学出版社,2014年
[6]《建筑工程识图与制图习题集》,步砚忠,董雯娟,周巍,西南交通大学出版社,2014年
[7]《画法几何及土木工程制图》,王书文,胡志华,李兰英,苏州大学出版社,2012年
[8]《画法几何及土木工程制图习题集》,王书文,朱德铭,苏州大学出版社,2012年