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SPOC学校专有课程
数字逻辑电路实验
第1次开课
开课时间: 2020年05月15日 ~ 2020年07月01日
学时安排: 2小时每周
当前开课已结束 已有 63 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
spContent=“数字逻辑电路实验”是计算机类专业独立设置的实践课程,本课程通过Multisim仿真、实验箱接线以及面包板搭试电路等多种形式,使学生掌握不同的实验方法与手段;通过验证性、设计性、综合性分层次的实验项目训练,逐步提高学生的分析和解决问题的能力,培养学生工程实践能力和电子电路的设计能力。
“数字逻辑电路实验”是计算机类专业独立设置的实践课程,本课程通过Multisim仿真、实验箱接线以及面包板搭试电路等多种形式,使学生掌握不同的实验方法与手段;通过验证性、设计性、综合性分层次的实验项目训练,逐步提高学生的分析和解决问题的能力,培养学生工程实践能力和电子电路的设计能力。
—— 课程团队
课程概述

数字逻辑电路实验是一门独立的实验课程,相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性,在培养学生的应用能力和创新能力方面具有极其重要的地位和作用,课程主要内容包括以下几个方面:

1)掌握常用电子仪器的使用

通过实验数据及波形的测量,让学生掌握熟练使用数字万用表、双踪示波器等常用电子仪器仪表的能力。

2)掌握数字电路基础知识和数字集成电路的使用

  通过实验了解各种常用的数字集成电路的原理及应用,包括数据选择器、译码器、触发器计数器等。

3)通过Multisim仿真、实验箱接线以及面包板搭试电路等多种形式,使学生掌握不同的实验方法与手段。

   “数字逻辑电路实验课程,基本覆盖了数字电路基础的主要知识点。每个实验内容都设有实验目的、实验原理、实验基本操作规范等要点,引导学习者完成设计仿真、开展自主实验、撰写报告等环节。通过验证性、设计性、综合性分层次的实验项目训练,逐步提高学生的独立自主学习,分析和解决问题的能力,逐步培养学生工程实践能力和电子电路的设计能力。

  “数字逻辑电路实验”是面向计算机类专业的专业基础课,同时本身又是独立设课的实践课程。课程主要授课对象为计算机科学与技术等专业的本科生。


授课目标

1)培养学生的基本技能,使学生能正确使用常见电子仪器,掌握数字集成电路的实验、研究方法;培养学生查阅数字集成电路产品手册、正确地使用数字集成电路的能力;通过Multisim仿真、实验箱接线以及面包板搭试电路等多种形式,使学生掌握不同的实验方法与手段;

2)通过验证性、设计性、综合性分层次的实验项目训练,逐步提高学生的独立自主学习,分析和解决问题的能力,逐步培养学生工程实践能力和电子电路的设计能力;

3)希望借助在线课程的建设,通过网络资源建设,为学生提供一个不受时间、地点限制的实验环境。

成绩 要求


考核环节

分值

考核/评分细节

单元测试

35

每两个单元结束,设置一次考核,考核本阶段的实验电路原理及实验测试方法。

单元作业

50

主要为学生在线提交实验报告

讨论

15

考核学生参与度,主要考核学生参与讨论及回复的次数,以及回复的质量。


课程大纲
数字逻辑电路实验基础
课时目标:学习目标:(1)掌握示波器的使用;(2)掌握函数发生器的使用;(3)掌握交流毫伏表的使用;(4)掌握Multisim仿真软件的使用。
1.1数字示波器的使用;
1.2函数发生器及交流毫伏表的使用;
1.3Multisim仿真软件的使用。
基本门电路的逻辑功能
课时目标:学习目标:(1)掌握集成门电路的使用规则;(2)熟悉各种门电路的逻辑功能,掌握逻辑功能的测试方法;(3)了解门电路的门控作用;(4)熟悉电子技术实验箱的使用方法。
2.1 电子技术实验箱的基本功能;
2.2 基本门电路的逻辑功能原理;
2.3 基本门电路的实验操作与演示。
组合逻辑电路
课时目标:学习目标:掌握用小规模集成逻辑电路(SSI)设计组合逻辑电路的方法。
3.1 组合逻辑电路的实验原理;
3.2 组合逻辑电路的实验操作与演示。
TTL集电极开路门和三态门
课时目标:学习目标:(1)掌握TTL集电极开路门(OC门)的逻辑功能和应用;(2)了解集电极开路门外接集电极负载电阻RC的数值选择方法;(3)掌握TTL三态门(TS门)的逻辑功能和应用。
4.1 TTL集电极开路门和三态门的实验原理;
4.2 TTL集电极开路门和三态门的实验操作与演示。
数据选择器和译码器
课时目标:学习目标:(1)掌握数据选择器、译码器等中规模数字集成器件的逻辑功能;(2)掌握数据选择器、译码器的应用。
5.1数据选择器和译码器的实验原理;
5.2数据选择器和译码器的实验操作与演示。
触发器
课时目标:学习目标:(1)熟悉触发器的性质,掌握D触发器和JK触发器的逻辑功能和触发方式;(2)学习用D触发器和JK触发器构成时序逻辑电路的方法。
6.1 触发器的实验原理;
6.2触发器的实验操作与演示。
计数器、译码器和数码显示器
课时目标:学习目标:(1)掌握计数器的逻辑功能及使用方法;(2)熟悉译码器和数码显示器的使用方法。
7.1 计数器、译码器和数码显示器的实验原理;
7.2 计数器、译码器和数码显示器的实验操作与演示。
555定时器
课时目标:学习目标:(1)熟悉555定时器的组成及功能;(2)掌握555定时器的基本应用;(3)进一步掌握用示波器测量脉冲波形的幅值和周期。
555定时器的实验原理及实验操作与演示。
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预备知识

先修课程:

(1)高等数学

(2)大学物理

(3)电路分析基础

(4)数字逻辑电路



参考资料

推荐教材:《电子技术实验及课程设计》(第二版),葛年明编著,东南大学出版社,2013年。

参考书目与文献:《电子技术基础》(数字部分)(第六版),康华光编著,高等教育出版社,2014年。

《电子技术基础实验与课程设计》(第三版),高吉祥,库锡树编著,电子工业出版社,2011年。

《电子线路设计•实验•测试》(第五版),罗杰,谢自美编著,电子工业出版社,2015年。

《电子技术实验与课程设计》(第二版),赵淑范,董鹏中编著,清华大学出版社,2010.


三江学院
4 位授课老师
周泉

周泉

副教授

李艳

李艳

助理实验员

刘义

刘义

实验师

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